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20、研究表明，通过培养积极的自我概念，可以提高学生的自信心，提升其学习成绩。
参考答案和解析
A
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考题
最近举行的一项调查表明，师大附中的学生对滚轴溜冰的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现经常玩滚轴、溜冰的学生的平均学习成绩相对其他学生更好一些。看来，玩滚轴、溜冰可以提高学生的学习成绩。以下哪项如果为真，最能削弱上面的推论?（ ）A．师大附中与学生家长订了协议，如果孩子的学习成绩的名次没有排在前20名，双方共同禁止学生玩滚轴、溜冰B．玩滚轴、溜冰能够锻炼身体，保证学习效率的提高C．玩滚轴、溜冰很难，能够锻炼学生克服困难做好一件事情的毅力，这对学习是有帮助的D．玩滚轴、溜冰有助智力开发，从而提高学习成绩
考题
根据韦纳的归因理论，下列说法正确的是（）。A.将成功归因于努力，将使学生更加努力，从而提高其学习动机
B.将成功归因于任务太容易，将使学生产生侥幸心理，从而降低其成就动机
C.将成功归因于运气，将使学生保持自信心，从而提高其成就动机
D.将成功归因于他人的帮助，将使学生自信心加强，从而提高其成就动机
考题
学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心提升的服务中设计了一份问卷，用于调查4—6年级学生自信心的变化及特点。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长，上述督导建议表明问卷设计应该（ ）。A.提高学生信心并完成问卷意愿
B.围绕提升自信心的研究假设设计问题
C.较好提升学生自信心的实际性
D.保证自信心提升不受时间地点影响
考题
地理学习评价结果的解释就是对利用评价工具所获得的信息数据进行分析和处理，得出结论。这个重点应放在()。A.提升学生的地理学习成绩
B.发现学生闪光点，鼓励自信心
C.学生在课堂教学中的参与程度
D.学生在地理学习中存在的问题
考题
关于合作学习理论的研究工作，要进行的是（） A、关于合作学习的理论基础的研究B、集中于实证的研究C、合作学习的评估工作研究，表明适当地运用合作学习可以提高各种类型学生的学习成绩D、单科学习的研究
考题
项目学习研究表明，项目学习方式有以下特点：（）A、增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。B、增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能C、提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D、学生各方面的能力都得到了提升
考题
以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（）A、同伴交往有利于儿童的自我概念的发展B、同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升C、同伴交往可以获得归属感D、同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高
考题
游戏治疗的意义，从一般儿童的发展性意义来看，主要体现在5个方面：（）。A、建立积极的自我概念及自信心B、提升应对事物的敏锐度，建立内在的自我评估能力C、提升而儿童独立自主、自我抉择的能力，以及沟通与表达的能力D、提高儿童对成人的依赖程度与准确表达的能力E、体验掌控事物的感受，并对自己的抉择负责任F、改善儿童所在家庭对儿童造成的伤害
考题
调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校做出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？（）A、玩网络游戏是不可能禁止的B、适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C、大学生主要在网吧玩网络游戏D、影响学习成绩的不仅是玩网络游戏
考题
单选题调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？()A
玩网络游戏是不可能禁止的B
适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质C
大学生主要在网吧玩网络游戏D
影响学习成绩的不仅是玩网络游戏
考题
单选题激励需求理论的创始人麦克莱兰的研究表明，除哪项以外（）A
生理与安全需要比较强烈B
成就需要比较强烈C
成就需要可以通过培养来提高D
一个组织的成败与他们具有高成就需要的人数有关
考题
单选题项目学习研究表明，项目学习方式有以下有点（）A
增强学习主动性，提升赶集思维能力和自主学习能力。B
增强学习主动性，提升高级思维能力和研究技能C
提升阅读，促进学术研究、团队合作等方面的提高D
学生各方面的能力都得到了提升
考题
单选题学校社会工作者小范在一项旨在培养学生自信心的服务中，设计了一份问卷，用于调查小学4-6年级学生自信心的变化及特点，小范的督导建议问卷中量表的篇幅不宜过长。上述督导的建议，表明了问卷设计应该( )A
提高学生填答并完成问卷的意愿B
围绕自信心的研究假设设计问题C
能较好地揭示学生自信心的实际情况D
保证对自信心的测量不受时间地点的影响
考题
单选题学习是学生的最重要任务，学习心理辅导的目的是：（）。A
提高学习成绩B
让学生学会学习，提升学生的学习能力，学习兴趣C
提高升学率D
提高教师的自我评价
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