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5、微课是一种（）。

A．教学模式

B．教学方法

C．教学资源

D．教学形式

参考答案和解析
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考题 微课设计注意事项。
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考题 什么是微课?
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考题 UMU平台可以作什么类型的微课?() A.图文微课B.视频微课C.文章微课D.文档微课
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考题 下面哪一种软件自带功能可以实现不用接龙回复来报名或者收集信息?() A.微信B.QQC.钉钉D.微课掌上通
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考题 从国内外微课发展的历程看,()是微课的起源之一。 A.课堂实录B.网络课程C.多媒体课件D.数字故事
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考题 微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整,包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A、课堂实录B、多媒体课件C、数字故事 D、网络课程
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考题 微课是微课程的缩写，两者是一回事。
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考题 微课既然是“课”，就应该具有课堂教学的完整形式。
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考题 微课的结构性是指微课学习过程虽然简短但结构相对完整，包括片头、导入、主体、练习测评、小结、扩展、片尾等。
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考题 一节微课的时长（）。A、5分钟以内B、5～10分钟C、10～20分钟D、没有定论，根据学科的特征和学习者的不同，微课时长有不同变化
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考题 微课环境下学生自主学习能力的提升的说法不正确的是（）。A、微课可以促进学生的合作学习。B、微课可以促进学生有效地预习、巩固和复习。C、微课可以给学生答疑解惑。D、微课可以取代教师的教。
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考题 什么是“微课”？（）A、微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B、微课就是时长小于20分钟的课C、微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 （）就是互联网与教育的深度融合，是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A、支付宝B、微课C、慕课（MOOC）D、多媒体课程
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考题 （）就是互联网与教育的深度融合，是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A、支付宝B、微课C、慕课（MOOC.D、多媒体课程
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考题 微课是微视频的代名词。
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考题 微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。
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考题 微课的选题特点（）A、一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B、微课的讲解比较随性，没有严格要求C、该知识点要足够“微”D、能解决学习者的实际问题
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考题 讲解型微课指以学科知识和重难点的讲授为主，用于教师运用口头语言向学生传授知识，是最常见、最主要的一种微课类型。
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考题 以下有关微课正确的说法是：（）。A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 关于微课，以下说法不正确的是（）A、微课是视频课的切片B、微课是一堂课的浓缩C、微课只能用拍摄的方式D、实验操作也可以做成微课
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考题 单选题（）就是互联网与教育的深度融合，是经过多年摸索出来的一种知识传播新模式。A 支付宝B 微课C 慕课（MOOC.D 多媒体课程
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考题 单选题什么是“微课”？（）A 微课就是把录好的普通的时长为45分钟的课，截成10分钟左右的视频资源B 微课就是时长小于20分钟的课C 微课是针对特定的知识模块和知识点，设计开发的微视频课程资源
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考题 单选题录制微课的软件“我要录微课”不能在哪个平台使用（）A Android平台B IOS平台C Windowsphone平台D PC平台
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考题 单选题微课的教学语言要简明扼要、逻辑性强、易于理解，客观上要求教师提高知识讲解与总结的能力。这体现了微课的什么教学意义？（）A 实施微课能促进学生有效自主学习B 实施微课能促进教师提高专业水平发展C 实施微课促进教育自身的发展D 实施微课提升学校知名度
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考题 单选题从国内外微课发展的历程看，（）是微课的起源之一。A 课堂实录B 多媒体课件C 数字故事 D 网络课程
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考题 判断题微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本*单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。A 对B 错
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考题 单选题下列哪一种交互形式属于非实时交互？（）A QQB 微信C MOOC平台D 线下见面课
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