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把失败归于外因时,通常会使员工有更高的绩效目标。


参考答案和解析
内部环境;具体环境
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考题 为了改变设计部员工的这种状况,刘先生可以采取的措施包括( )。 A.让员工参与工作目标的制定,提高员工的工作投入程度 B.采用目标管理,鼓励员工制定更高的目标 C.实行弹性工作时间制度,增加员工的自主权 D.不向员工提供工作绩效的反馈

考题 根据维纳的归因理论,当个体对于以前的失败归于内因时,会()。 A、更积极的心理结果B、带来由低到高的未来绩效C、减少了喜悦带来的积极心理D、消极的心理结果,带来较低的未来绩效

考题 薪酬管理的主要目标包括()。 A.使企业盈利B.吸引和留住核心员工C.激发员工创造更高绩效D.使员工能力不断得到开发E.实现组织目标和员工个人发展目标协调

考题 对绩效计划描述正确的是( )。A.确定组织对员工的绩效期望并得到员工认可的过程B.它的制定是一个自上而下的目标确定的过程C.绩效计划通常由管理者来制定D.绩效目标一旦确定,计划也随之确定

考题 下列关于绩效考核主体的说法,正确的有( )。A.由被评估者的上级对员工进行考核是企业中最常用的方法 B.员工通常不太乐意反映他们对上级管理者工作的看法 C.员工通常把最好的一面展现给主管,而对于同事则表现得较为真实 D.外部人员参与组织内部员工的绩效评估可以增强绩效评估的公正性 E.在自评中,员工通常对自己过于严格

考题 通常来说,绩效反馈面谈的目的包括( )A. 向员工反馈绩效考核结果 B. 向员工传递组织远景目标 C. 针对员工出现的问题,进行严厉的批评 D. 为下一个绩效周期工作的展开做好准备 E. 弄清员工绩效不合格的原因

考题 (  )是企业根据既定的员工绩效目标,收集与员工绩效相关的各种信息,借助一定的方法,定期对员工完成绩效目标的情况进行考查、评价和反馈,从而促进员工绩效目标的实现,并促进组织整体绩效目标实现的管理活动。A.绩效调查 B.绩效辅导 C.绩效考核 D.绩效计划

考题 良好的绩效辅导应从员工的( )出发,帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法。A.组织目标 B.部门目标 C.绩效目标 D.个人目标 E.发展目标

考题 根据归因理论,把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性,归于不稳定因素可以降低工作的积极性。A对B错

考题 人们往往会“把功劳归于自己,把失败归于别人”这属于()A归因偏见B自我障碍C习得无望D自我防卫

考题 利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时,必须考虑的重点有()。A、工作背景B、工作者C、结果反馈D、工作结果E、工作者行为

考题 绩效评估失败的原因有可能是()A、经理缺乏员工实际表现的信息B、有太多的员工需要评估C、绩效标准不明确D、经理缺乏足够的评估技能

考题 根据归因理论,把失败归于稳定因素会提高以后工作的积极性,归于不稳定因素可以降低工作的积极性。

考题 绩效评价通常总是着重于考察目标实现与否,但结果会使手段合理化。

考题 根据目标设置理论,下列观点错误的是()A、明确的目标能够提高绩效B、有反馈比无反馈能够带来更高的绩效C、目标越高绩效水平也越高D、困难的目标能比容易的目标带来更高的绩效

考题 民主方式()。A、通常比独裁方式有更高的绩效水平,不常会有更低或相当的绩效水平B、不常会有比独裁方式更高的绩效水平,更多地有更低或相当的绩效水平C、更频繁地比独裁方式有更高的绩效水平,很少有更低或相当的绩效水平D、有时比独裁方式有更高的绩效水平,有时的绩效水平则低些或相当E、从来不会有比独裁方式更高的绩效水平,一般是更低或相当的绩效水平

考题 有难度的目标,如果被接受,会导致()。A、低满意度B、更高的满意度C、比容易的目标更高的绩效D、比容易的目标更低的绩效E、更低的动机

考题 目标设置理论的主要观点是()A、明确的具体的目标能提高员工的工作绩效B、目标越具挑战性,绩效水平越高C、绩效反馈能带来更高的绩效D、参与设置自己的目标,可以提高目标接受性

考题 下列关于目标设置理论的主要观点正确的是()。A、明确的具体的目标能提高员工的工作绩效B、目标要去挑战性绩效水平越高C、绩效反馈不能带来更高的绩效D、参与设置自己的目标可以提高目标接受性

考题 单选题人们往往会“把功劳归于自己,把失败归于别人”这属于()A 归因偏见B 自我障碍C 习得无望D 自我防卫

考题 单选题(2014.4单19)绩效计划的内容除了绩效工作目标和发展目标外,还有( )A 绩效沟通B 绩效权重C 激励手段D 员工满意度

考题 多选题良好的绩效辅导应从员工的(  )出发,帮助员工找到实现绩效目标、提高绩效水平的途径和方法。A组织目标B部门目标C绩效目标D个人目标E发展目标

考题 单选题根据目标设置理论,下列观点错误的是()A 明确的目标能够提高绩效B 有反馈比无反馈能够带来更高的绩效C 目标越高绩效水平也越高D 困难的目标能比容易的目标带来更高的绩效

考题 多选题绩效评估失败的原因有可能是()A经理缺乏员工实际表现的信息B有太多的员工需要评估C绩效标准不明确D经理缺乏足够的评估技能

考题 多选题目标设置理论的主要观点是()A明确的具体的目标能提高员工的工作绩效B目标越具挑战性,绩效水平越高C绩效反馈能带来更高的绩效D参与设置自己的目标,可以提高目标接受性

考题 多选题关于绩效考核主体的说法,正确的有( )。A由被评估者的上级对员工进行考核是企业中最常用的方法B员工通常不太乐意反映他们对上级管理者工作的看法C员工通常把最好的一面展现给主管,而对于同事则表现得较为真实.D外部人员参与组织内部员工的绩效评估可以增强绩效评估的公正性E在自评中,员工通常对自己过于严格

考题 单选题.绩效计划的内容除了绩效工作目标和发展目标外,还有()A 绩效沟通B 绩效权重C 激励手段D 员工满意度

考题 多选题下列关于目标设置理论的主要观点正确的是()。A明确的具体的目标能提高员工的工作绩效B目标要去挑战性绩效水平越高C绩效反馈不能带来更高的绩效D参与设置自己的目标可以提高目标接受性