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理想对人有激励作用，下面论述正确的是（)。
A．只要理想高，对人的激励作用就大
B．人有多大胆．地有多大产
C．看得见、摸得着的理想才会对人产生激励作用
D．理想的激励作用，与理想的性质和层次密切相关
参考答案和解析
理想的激励作用，与理想的性质和层次密切相关
更多 “理想对人有激励作用，下面论述正确的是（)。A．只要理想高，对人的激励作用就大B．人有多大胆．地有多大产C．看得见、摸得着的理想才会对人产生激励作用D．理想的激励作用，与理想的性质和层次密切相关” 相关考题
考题
下面关于激励的论述，正确的有( )A．激励就是激励下属以更高的热情投入工作B．激励理论是建立在对人类行为模式认识的基础上C．激励就是以物质进行鼓励D．激励就是以精神进行鼓励E．激励是指个体满足需要的内在驱动力或愿望
考题
关于相对绩效激励，下列选项正确的是（）。A、当代理人串谋时，相对绩效激励就没有任何作用B、相对绩效激励能够鼓励员工踊跃提出对大家都有正面作用的想法C、相对绩效激励会存在挖墙脚、诋毁对手的行为D、当选手之间能力差距太大时，相对激励是没有效果的
考题
以下论述哪些体现了X理论的基本思想？（）A、员工不管不行，人都是贱骨头B、人都是自私的，没有谁会无偿付出C、管理就是矫正员工的不适当行为D、对员工的激励主要靠物质激励E、人的潜力是巨大的，只是投有激发出来
考题
下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）A、知是基础B、行是关键C、德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D、“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E、“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
考题
多选题下面对道德结构中“知、情、意、行”论述正确的有（）A知是基础B行是关键C德育工作必须遵照“知、情、意、行”的顺序，不能变更D“情”对“知”和“行”起着激励和调节作用E“意”是“行”的自觉努力，“行”是“知”和“情”的外部表现
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