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以下论述哪些体现了X理论的基本思想？（）
- A、员工不管不行，人都是贱骨头
- B、人都是自私的，没有谁会无偿付出
- C、管理就是矫正员工的不适当行为
- D、对员工的激励主要靠物质激励
- E、人的潜力是巨大的，只是投有激发出来
参考答案
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考题
激励理论大致可以分为三类： 内容型激励理论、 过程型激励理论和行为改造型激励理论。 下列属于过程型激励理论研究内容的是 ( )。A. 有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力B. 利用不同事物对员工进行针对性的刺激， 对员工行为进行修正C. 好的工作环境让人们乐于工作D. 食物可以满足人的生存需要
考题
激励理论大致可以分为内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论，以下体现过程激励理论主要内容及其相互关系的是( )。A.好的工作环境可以让人们乐于工作B.有挑战性的工作会激发人的潜能C.有挑战性的工作是通过何种途径让员工努力并且有创造性地工作D.利用不同的事物对员工进行有针对性的激励，使不努力的员工更加努力工作
考题
根据双因素理论，下列说法错误的是（）A、要提高员工的积极性应该从激励因素出发B、保健因素只能能消除员工的不满C、满足了员工保健因素的需要能激励起员工的积极性D、只有通过工作本身这类激励因素才能激发员工的积极性
考题
激励是一门学问，科学的运用激励理论，可以有效的激发员工的潜力，提高组织的经济效率，正确的激励应遵循哪些原则（）A、创新原则B、正激励与负激励相结合的原则C、统一原则D、主导原则E、直观性原则
考题
激励是领导的重要部分，下列选项不属于激励的实质的是（）。A、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程
考题
激励是领导的重要部分，下列选项属于激励的实质的是（）A、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B、激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C、激励是一个满足员工需要的过程D、激励是引导员工实现自我实现目标的过程E、激励是对员工自我认可的过程
考题
下列关于激励的实质的说法错误的是（）。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是减少减少员工挫折行为，增加建设性行为的过程C、激励是一个提升员工价值观的过程D、激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程
考题
激励的实质主要强调（）。A、激励是一个满足员工需要的过程B、激励是激发员工动力，调动员工积极性的过程C、激励是引导员工的行为指向组织目标，并且和组织的目标保持一致的过程D、激励是减少员工挫折行为，增加建设行为的过程
考题
激励理论大致可以分为三类：内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型激励理论。下列属于过程型激励理论研究内容的是（）A、有挑战性的工作和奖赏通过何种途径让员工努力B、利用不同事物对员工进行针对性的刺激，对员工行为进行修正C、好的工作环境让人们乐于工作D、食物可以满足人的生存需要
考题
单选题各种激励理论都是互补的，不同的理论可以运用于激励过程中的不同阶段。员工的激励过程是：需求—动机—行为—结果—反馈，管理者若要通过控制员工的行为结果以使员工沿着预定方向来表现行为，则需要利用下面哪一种理论（）A
成就理论B
强化理论C
公平理论D
期望理论
考题
单选题结合员工自身的工作特点和发展需要，对在业务上有专长的员工增加一些挑战性工作，以激发他的工作热情和成就感，这种激励方法是（）。A
物质激励B
需求激励C
领导行为激励D
团队文化激励
考题
多选题激励是领导的重要部分，下列选项属于激励的实质的是（）A激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C激励是一个满足员工需要的过程D激励是引导员工实现自我实现目标的过程E激励是对员工自我认可的过程
考题
单选题激励是领导的重要部分，下列选项不属于激励的实质的是（）。A
激励是激发员工动机，调动员工积极性的过程B
激励是减少员工挫折行为，增加员工建设性行为的过程C
激励是一个满足员工需要的过程D
激励是引导员工实现自我实现目标的过程
考题
多选题以下论述哪些体现了X理论的基本思想？（）A员工不管不行，人都是贱骨头B人都是自私的，没有谁会无偿付出C管理就是矫正员工的不适当行为D对员工的激励主要靠物质激励E人的潜力是巨大的，只是投有激发出来
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