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5、不同的字体设计能够引发受众不同的情绪体验,这也就是文字除了内容信息的导向功能外,它本身的笔画结构还带有明确的情绪导向,这就是字体设计的情绪化。


参考答案和解析
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更多 “5、不同的字体设计能够引发受众不同的情绪体验,这也就是文字除了内容信息的导向功能外,它本身的笔画结构还带有明确的情绪导向,这就是字体设计的情绪化。” 相关考题
考题 笔画结构的变化形式就是将字体自身的字形进行变化,错误的解释为()。 A.象征性的艺术设计语言B.抽象的构成要素C.形式美的设计表现技巧D.自由的创意设计

考题 在字体设计的笔画结构变化时,要保持在文字原有结构的基础上进行。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在字体设计的笔画结构变化时,要保持在文字原有结构的基础上进行。()

考题 汉字的篆、隶、宋、黑体和拉丁字母的罗马、等线体等。一套完整的字体除了文字的()外,还包括标点符号和数字。A、笔画B、特性C、组合D、造型

考题 字体设计是专门研究文字的()A、书写方式B、视觉形象C、表现形式D、笔画造型

考题 包装设计中的字体设计需要遵守的一个基本原则是().A、文字内容从商品内容出发B、保证文字的可读性C、字体风格的多样化D、字体设计的造型统一

考题 文字的()就是字体,字体设计是专门研究文字的视觉形象A、描绘形式B、记录形式C、书写形式D、模仿形式

考题 针对广告文字的设计包括()A、文字字体设计B、文字编排设计C、文字笔画设计D、文字装饰设计

考题 人是情绪性的存在,也就是情绪化的存在。

考题 哪种字体的文字特点是字体方正微长,形款整齐,笔画匀称,偏旁结构有定?

考题 字体的字体设计在注重艺术形式的同时,必须注重字体设计的()A、内容和功能B、整体和谐C、结构变化D、与众不同

考题 字体设计中的间接表现是借用相关的()、形象间接地隐喻出文字的内涵。A、笔画B、符号C、结构D、元素

考题 字体设计是专门研究()的视觉形象A、文字B、图象C、笔画D、书法

考题 字体设计的主要任务就是要对字体的形象进行符合()特性要求的艺术处理,以增强文字的传播效果。A、美感B、文学C、设计对象D、间架结构

考题 不同的字体具有不同的(),每一种字体的不同笔画必须在造型上达到一致A、笔画造型B、笔画粗细C、外形大小D、重心

考题 以下哪种对字体和字体设计的描述是正确的()A、字体设计是书法设计B、文字的描绘形式就是字体C、文字的书写形式就是字体D、字体设计专门研究文字的表现形式E、字体设计专门研究文字的视觉形象

考题 文字的书写形式就是(),字体设计是专门研究文字的视觉形象A、字体B、书法C、黑体D、写作

考题 电商海报设计中的字体设计需要遵守的一个基本原则是()A、文字内容从商品内容出发B、保证文字的可读性C、字体风格的多样化D、字体设计的造型统一

考题 对字体造型的理解,正确的是()A、字体的造型基础,包括面积分布、外形大小、笔画粗细和重心B、字体的造型基础,包括笔画造型、外形大小、笔画粗细和重心C、主笔画要细、副笔画要粗D、不同的字体具有不同的笔画造型E、不同笔画必须在造型上达到一致

考题 “改变文字造型结构,取字根组合成新字,以创造新的意义的造型设计”常称为().A、象形字体设计B、创意化字体设计C、合成字体设计D、缺陷字体设计

考题 在设计标志字时下列哪项工作是要最先做的()。A、配置笔画B、确定字体造型C、字体统一D、明确排列方向

考题 关于字体,以下说法错误的是()A、错误的字体不会使设计感脱节B、字体的过度使用或误用,同样会毁了一个好的创意C、搭配文字和字体是一个不断磨合的过程,是设计必经之路D、规划字体项目时,要努力调动目标受众对设计作品的情绪

考题 衬线字体字体在笔画开始和结束的地方有额外修饰,而且笔画的粗细会有不同

考题 问答题活动设计题:幼儿的情绪内容已经相当丰富,一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验,只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的,情绪往往极度强烈而高涨。进入中班,幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受,但是情绪调节能力仍然较弱。 请你针对上述问题,设计一个健康教育活动,使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同,并初步学会调节自己的情绪,保持愉快心情。

考题 多选题针对广告文字的设计包括()A文字字体设计B文字编排设计C文字笔画设计D文字装饰设计

考题 判断题正文设计就是指书中正文字体、字号及段落等方面的设计。()A 对B 错

考题 判断题衬线字体字体在笔画开始和结束的地方有额外修饰,而且笔画的粗细会有不同A 对B 错

考题 单选题在设计标志字时下列哪项工作是要最先做的()。A 配置笔画B 确定字体造型C 字体统一D 明确排列方向