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5、在线课程的开发也应该包括()

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价


参考答案和解析
课程目标;课程内容;课程实施;课程评价
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考题 在线学习材料应该包括()。 A、案例研究B、资源索引C、学习导引D、网络课程平台

考题 课程管理需要覆盖课程开发的全过程,具体工作围绕课程开发的基本要素展开,包括() A、课程审定B、课程督导C、课程评价D、课程更新

考题 近年来兴起的慕课( mooc)指的是( )A.大规模开放在线课程B.大范围深度改革课程C.大规模设计开发课程 D 大范围深度实施课程

考题 近年来兴起的慕课(MOOC)是指( )A.大规模开放在线课程B.大范围深度改革课程C.大规模设计开发课程D.大范围深度实施课程

考题 综合实践活动课程资源开发的主体包括()。A、以教师为主体的课程资源开发B、以学生为主体的课程资源开发C、以学校为主体的课程资源开发D、以社会为主体的课程资源开发

考题 课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。 A.过程模式 B.目标模式 C.评价模式 D.开发模式

考题 慕课(MOOC)是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,其主要特点不包括()。A.大规模 B.开放 C.网络 D.面对面

考题 技能有欠缺者应该参加()A、动态课程开发B、固定课程开发C、员工入职开发D、智力开发

考题 “课程设计”与“课程开发”的关系是()。A、课程设计等于课程开发B、课程设计包括课程开发C、课程开发包括课程设计D、无联系

考题 要开发一个学生成绩管理系统,在数据库的数据表中应该包括:学生编号、学生姓名、性别、课程编号、课程名称、课程成绩等字段。请根据关系规范化理论,要求满足第三范式,请问该数据库中应该建立哪些数据表?每个数据表应该包括哪些字段?

考题 学校自主课程开发机制,也叫(),它是以学校教师为主体自主开发学校课程。

考题 简述隐性课程的开发应该注意的问题。

考题 在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。A、教学计划、课程标准、教科书等文件B、课程标准规定的各学科课程C、教师和学生共同开发的课程D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

考题 慕课(MOOC),是新近涌现出来的一种在线课程开发模式,其中字母“M”代表的意思是()。A、大规模的B、公开的C、网络D、课程

考题 隐性课程的开发应该注意的问题

考题 单选题课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习经验的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是( )A 过程模式B 目标模式C 环境模式D 开发模式

考题 多选题根据教学对象和教学内容,在线课程可分为(  )。A基础教育在线课程B知识服务在线课程C高等教育和职业教育在线课程D成人教育在线课程E知识付费在线课程

考题 问答题简述隐性课程的开发应该注意的问题。

考题 多选题(2016山东)校本课程是促进学校特色发展的重要途径,下列说法正确的有()。A校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材B应该加强一线教师的课程开发能力建设C校本课程开发可以借助外校专家的指导D地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程

考题 单选题近年来兴起的慕课(MOOC)是指( )A 大规模开放在线课程B 大范围深度改革课程C 大规模设计开发课程D 大规模深度实施课程

考题 单选题技能有欠缺者应该参加()A 动态课程开发B 固定课程开发C 员工入职开发D 智力开发

考题 单选题在线课程的特点为(  )。A 5 AnyB 5WC 5RD 5S

考题 填空题学校自主课程开发机制,也叫(),它是以学校教师为主体自主开发学校课程。

考题 单选题在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()。A 教学计划、课程标准、教科书等文件B 课程标准规定的各学科课程C 教师和学生共同开发的课程D 包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程

考题 单选题主要针对高等院校和中等、高等职业学校的在校生的在线教育课程为(  )。A 知识付费在线课程B 成人教育在线课程C 高等教育和职业教育在线课程D 基础教育在线课程

考题 单选题面向用户最为宽泛的在线课程为(  )。A 成人教育在线课程B 知识付费在线课程C 基础教育在线课程D 高等教育和职业教育在线课程

考题 多选题关于在线课程表现形式,说法正确的是(  )。A课程资源由教学机构、学校或用户自行录制B视频点播既可师生同步也可异步C在线课程可分为公开课和收费课程D点播课程与直播课程泾渭分明E视频直播难以实现“任何时间”随时学习

考题 问答题隐性课程的开发应该注意的问题