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学习体育概论有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。

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考题 体育概论就是体育学。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面：教育、教学思想，学科教育的目标，体育教学手段方法，体育教学管理等（ ）。A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响
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考题 ()是体育概论的理论基础，又是体育概论的具体的、直接的研究指南。A.体育美学 B.体育管理学 C.体育哲学 D.运动训练学
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考题 与()相比，体育概论研究的问题具体些，研究层次在之下。A.体育史 B.体育社会学 C.体育管理学 D.体育学
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考题 《体育概论》学科是从()分化出来的。A.体育学概论 B.学校体育学 C.体育理论 D.体育哲学
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考题 我国目前《体育概论》中的体育概念是()。A.以体育教育为主 B.广义的体育运动为基础 C.以身体运动为主 D.游戏观
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考题 （）的学习，有利于我们分析体育实战问题。A、体育概论B、体育理论C、体育教学D、学校体育
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考题 1988年出版的“体育概论”中首次用一章的篇幅论述了（）。A、体育过程B、体育体制C、体育功能D、体育娱乐
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考题 1961年我国出版了体育学院本科（）讲义。A、体育概论B、体育理论C、学校体育D、体育教育
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考题 《体育概论》学科是从（）分化出来的。A、体育学概论B、学校体育学C、体育理论D、体育哲学
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考题 体育康复学概论特点
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考题 战后世界体育发展中有影响的体育思想包括“休闲体育”和（）。A、“终身体育”B、“快乐体育”C、“军国民体育”D、“自然体育”
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考题 体育概论就是体育学。
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考题 学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。
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考题 学习体育概论的要求有哪些？
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考题 学习体育概念有利于提高分析体育实践问题的能力。
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考题 简述体育概论的研究范畴。
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考题 学习体育概论的意义是（）A、更新体育概念B、促进学科建设C、指导体育教学和体育改革实践D、丰富体育知识
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考题 体育概论的研究对象有（）A、体育过程B、体育途径C、体育体制D、体育价值
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考题 单选题1961年我国出版了体育学院本科（）讲义。A 体育概论B 体育理论C 学校体育D 体育教育
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考题 单选题《体育概论》学科是从（）分化出来的。A 体育学概论B 学校体育学C 体育理论D 体育哲学
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考题 判断题体育概论就是体育学。A 对B 错
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考题 判断题学习体育概念有利于表达体育思想，加强体育交往和学术交流。A 对B 错
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考题 单选题1988年出版的“体育概论”中首次用一章的篇幅论述了（）。A 体育过程B 体育体制C 体育功能D 体育娱乐
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考题 多选题体育概论的研究对象有（）A体育过程B体育途径C体育体制D体育价值
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考题 问答题学习体育概论的目的是什么？
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考题 多选题学习体育概论的意义是（）A更新体育概念B促进学科建设C指导体育教学和体育改革实践D丰富体育知识
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考题 单选题（）的学习，有利于我们分析体育实战问题。A 体育概论B 体育理论C 体育教学D 学校体育
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