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114、赫尔在诱因理论的基础上,提出了驱力减少理论。


参考答案和解析
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考题 弗洛伊德的精神分析理论是建立在下列哪种动机理论的基础上() A、本能论B、驱力理论C、唤醒理论D、认知理论

考题 下列关于动机理论的描述,错误的是( )A、本能理论认为特定的活动是先天内在安排好的B、驱力降低理论认为生理需要造成驱力状态,满足需要则能降低驱力C、唤醒理论认为人类活动不是为了减少驱力,而是要增加驱力D、诱因理论强调外部作为动机起因的重要性E、感觉剥夺实验证明了驱力降低理论

考题 在日常生活中,人们在安静的办公室工作了一天之后,回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论是A、本能论B、唤醒理论C、驱力降低理论D、诱因理论E、认知理论

考题 外部条件是动机产生的重要因素,此理论属于A.动机的本能理论B.动机的驱力降低理论C.动机的唤醒理论D.动机的诱因论E.动机的需要论

考题 赫尔巴特认为应把教学理论建立在__________基础上,把道德教育理论建立在基础上,从而奠定了科学教育学的基础。

考题 动机理论中,P=D×H×K是( )理论。 A.驱力 B.唤醒 C.诱因 D.归因

考题 有时人类的活动是为了增加驱力。能够对此现象进行解释的动机理论是 A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论

考题 印刻现象从某一方面为(  )提供了支持 A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论

考题 动机的驱力减少理论的提出者是(  ) A.赫尔 B.麦独孤 C.赫布和柏林 D.德西

考题 关注生理性动机的动机理论是A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论

考题 阐述动机的本能理论、驱力理论、唤醒理论和诱因理论的基本观点并进行比较。

考题 强调外在环境在引发行为中的作用的动机理论是 A.本能理论 B.驱力理论 C.唤醒理论 D.诱因理论

考题 赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上,把教育价值的理论建立在()基础上。

考题 内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为,机体的需求产生内驱力,内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中,内驱力主要有两种,分别是()。A、原始性内驱力B、周期性内驱力C、间断性内驱力D、继发性内驱力

考题 赫尔巴特的教学过程理论是建立在联想主义心理学的兴趣理论基础上的。

考题 简要介绍赫尔巴特的课程理论。赫尔巴特的课程理论建立在心理学基础上,提出了课程构建的新的标准和思路。

考题 外部条件是动机产生的重要因素,此理论属于()A、动机的本能理论B、动机的驱力降低理论C、动机的唤醒理论D、动机的诱因论E、动机的需要论

考题 简述驱力理论和诱因理论各自的特点是什么?

考题 特定的活动是先天内在安排好的,此观点属于()A、动机的本能理论B、动机的驱力降低理论C、动机的唤醒理论D、动机的诱因论E、动机的需要论

考题 贝克威茨在1965年提出了()理论。A、侵犯激起理论B、社会学习理论C、侵犯诱因理论D、挫折—侵犯理论

考题 内驱力理论的主要代表人物是()。A、梅奥B、马斯洛C、埃德加·沙因D、赫尔

考题 问答题简述驱力理论和诱因理论各自的特点是什么?

考题 填空题赫尔巴特把教学理论建立在心理学基础上,把教育价值的理论建立在()基础上。

考题 多选题内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论。他认为,机体的需求产生内驱力,内驱力激起有机体的行为。在赫尔的理论中,内驱力主要有两种,分别是()。A原始性内驱力B周期性内驱力C间断性内驱力D继发性内驱力

考题 单选题外部条件是动机产生的重要因素,此理论属于()A 动机的本能理论B 动机的驱力降低理论C 动机的唤醒理论D 动机的诱因论E 动机的需要论

考题 单选题特定的活动是先天内在安排好的,此观点属于()A 动机的本能理论B 动机的驱力降低理论C 动机的唤醒理论D 动机的诱因论E 动机的需要论

考题 单选题内驱力理论的主要代表人物是()。A 梅奥B 马斯洛C 埃德加·沙因D 赫尔

考题 单选题在日常生活中,人们在安静的办公室工作了一天之后,回到家里总喜欢放点爵士乐兴奋一下。这种现象证明的动机理论属于(  )。A 诱因理论B 本能论C 驱力降低理论D 唤醒理论E 认知理论