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4、在演示实验中，当f0=1时，小车的状态为（）
A．前进，显示“d"
B．后退，显示”r"
C．前进，无显示
D．后退，无显示
参考答案和解析
错误
更多 “4、在演示实验中，当f0=1时，小车的状态为（）A．前进，显示“d"B．后退，显示”r"C．前进，无显示D．后退，无显示” 相关考题
考题
连接于交换机Switch2的用户报告无法相互通信。网络管理员发现Switch2的foil端口指示灯急剧闪烁。在Switch2配置模式下，使用show interface fastethernet0/1得到的系统信息如图4-16所示。(1)此时，交换机Switch2的f0/1端口处于STP的什么状态?(2)当管理员关闭Switch2的f0/2端口时，f0/1端口指示灯经过一小段时间后显示正常。在这一小段时间里，Switch2的f0/1端口状态经过了哪些状态转换?(3)造成这一故障现象的原因可能是什么?
考题
网络管理员在Cisco交换机Switch1上进行了如下配置:Switch1config terminalSwitch1(config)interface range f0／4 －10Switch1(config－if－range)switchport access vlan 2请问他执行以上操作的结果是( )。
A、在Switch1上添加VLAN2B、将Switch1上的f0/4-10接口添加到VLAN2中C、配置Switch1的f0/4-10接口为trunk模式D、查看Switch1的f0/4-10接口模式
考题
阅读材料，根据要求完成教学设计。
材料图10为初中物理某教科书“家庭电路中电流过大的原因”一节中关于“保险丝的作用”的一个演示实验。
任务：
(1)说明该演示实验“观察保险丝的作用”的设计意图。(4分)
(2)基于该实验，设计一个包含师生交流的教学片段。(8分)
考题
阅读材料， 根据要求完成教学设计。
材料 图 10 为初中物理某教科书中“光现象” 一章中的演示实验。
任务：
（1） 该演示实验最适合哪个物理知识点的教学？ （4 分）
（2） 基于该演示实验， 设计一个包含师生互动的教学片段。（8 分）
考题
在理科课堂教学中，为了使学生对教学内容获得直观的感性认识，有时也采用演示实验的方法。从内容范围上看，可以演示（），也可只演示实验的开始或实验的结果，即演示实验的片断。A、实验的全过程B、实验的中间过程C、实验的流程图D、实验某一局部
考题
KYN28-10系列高压开关拒小车推进机构与断路器联锁功能包括（）A、断路器在合间状态时，小车无法由定位状态转变为移动状态B、断路器在分间状态时，小车无法由定位状态转变为移动状态C、当小车来进入定位位置或推进摇把来拔出时，断路器不能合间D、断路器在合间状态时，小车可以由定位状态转变为移动状态
考题
对于KYN××800-10型高压开关柜，（），小车可以在工作位置定位。A、小车向前移动，当定位装置阻止小车继续向前移动时B、小车向前移动，当固定部分与移动部分并紧时C、小车向前移动，当活动帘板自动打开使动静触头接通时
考题
KYN28-10型高压开关柜中推进机构与断路器防误操作的联锁装置包括（）。A、断路器合闸时，小车无法由定位状态转变为移动状态B、断路器分闸时，小车无法由定位状态转变为移动状态C、当小车推进摇把未拔出时，断路器可以合闸D、当小车未进入定位状态时，断路器可以合闸
考题
下面对断路器小车机械闭锁功能叙述不正确的是（）。A、只有断路器在分闸状态下，小车方可摇出；B、当小车在摇出状态时，断路器不能操作；C、当断路器弹簧未储能时，不能分闸；D、当地刀未合时，开关柜后门不能打开。
考题
对于KYN型高压开关柜，（），小车可以在试验位置定位。A、小车向后移动，当定位装置阻止小车继续向前移动时；B、小车向后移动，当固定部分与移动部分并紧时；C、小车向后移动，当动静触头断开时；D、小车向后移动，当小车离开工作位置时。
考题
填空题实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越____．进而推理得出：假如小车受到的阻力为零．小车将____．
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