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2、对人的认识，核心在于认识（）。

A．人的价值

B．人的本质

C．人生目的

D．人的本能

参考答案和解析
B
更多 “2、对人的认识，核心在于认识（）。A．人的价值B．人的本质C．人生目的D．人的本能” 相关考题
考题 认识的真正任务在于达到理性认识。
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考题 智商的作用主要在于更好地认识事物,而情商的作用是影响()。 A.人的兴趣B.人的意志C.人认识和实践活动的动力D.人的人际关系
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考题 认识的真正任务在于理性认识。（ ）
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考题 可知论与不可知论的对立在于是否承认（　）。A.人的认识是先于经验而获得的 B.思维能够正确地认识现实世界 C.人的认识是从外部世界得来的 D.思维能够能动地认识现实世界
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考题 在一次研讨会上，经过统计参加会议的12人，有1人认识所有的人，有2人认识6人，有3人认识5人，有5人认识3人。由此可见： A. 参加会议的都相互认识 B．会长认识所有的人 C．有些人认识对方，但对方不认识他 D．有些人是通过别人介绍认识的
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考题 自我认识的难处在于自己如何认识他人。A对B错
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考题 试述你对“教育在于发现人的价值，发掘人的潜能和发展人的个性”这句话的认识。
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考题 对人的认识，核心在于认识（）。A、人的属性B、人的本质C、社会关系D、自然属性
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考题 职业意识是指（）A、人对社会职业认识的总和B、人对求职择业和职业劳动的各种认识的总和C、人对理想职业认识的总和D、人对各行各业优劣评价的总和
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考题 人对世界的认识正确的表述是。（）A、人对世界的认识是有限的，人类不可能认识全部世界B、人对世界的认识是无限的，任何人都可以认识全部世界C、对于具体时代、具体个人来说，人所达到的认识是有限的，但随着人类实践的发展，人类的认识能力和认识发展是无限的D、人对世界的认识无所谓有限和无限。
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考题 社会工作价值体系内容的界定不包括（）。A、对个人心理的认识B、对人的本质的认识C、对社会的认识D、对关系的认识
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考题 自我认识的难处在于自己如何认识他人。
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考题 自我意识是人格的核心，它是指人对自己、对自己与周围世界关系的认识和体验。
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考题 人的认识过程的核心是（）。A、感觉B、知觉C、记忆D、思维
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考题 智力是指人认识事物的能力，其中注意能力是核心
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考题 技术认识与科学认识的区别在于（）。
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考题 毛泽东同志说精通的目的在于应用。”这句名言的寓意是强调（）。A、认识是实践发展的动力B、认识对实践有指导作用C、实践是认识的目的和归宿D、实践是认识的来源
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考题 感性认识和理性认识的区别在于（）A、理性认识表面，感性认识深刻B、感性认识具体，理性认识抽象C、理性认识直接，感性认识间接D、理性认识初级，感性认识高级
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考题 认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在（）A、认识的任务归根到底在于解释世界B、认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界C、要有效地改造世界，必须正确地认识世界D、认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
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考题 多选题理性认识向实践飞跃的意义在于（　　）。A检验和发展理性认识B发挥理性认识对实践的指导作用C使理性认识变成改造世界的物质力量D使认识过程最终完成
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考题 问答题试述你对“教育在于发现人的价值，发掘人的潜能和发展人的个性”这句话的认识。
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考题 单选题对人的认识，核心在于认识（）。A 人的属性B 人的本质C 社会关系D 自然属性
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考题 多选题认识世界和改造世界是辩证的统一，表现在（）A认识的任务归根到底在于解释世界B认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界C要有效地改造世界，必须正确地认识世界D认识和改造客观世界的过程也是认识和改造主观世界的过程
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考题 判断题自我认识的难处在于自己如何认识他人。A 对B 错
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考题 判断题智力是指人认识事物的能力，其中注意能力是核心A 对B 错
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考题 单选题可知论与不可知论的对立在于是否承认（）A 人的认识是先于经验而获得的B 思维能够正确地认识现实世界C 人的认识是从外部世界得来的D 思维能够能动地认识现实世界
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考题 多选题对人生观理解正确的有（　　）。A人生观是世界观的重要组成部分B人生观是人们在实践中形成的关于人生目的、人生态度和人生价值等问题的总观点和总看法C对人的认识，核心在于认识人的本质D人的社会关系的总和决定了人的本质
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考题 判断题道德认识不同于科学认识，道德认识不在于认识客体本身，而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。A 对B 错
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