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【单选题】患者取俯卧位，前臂支撑上肢体重，治疗师嘱患者自己向各个方向活动并保持平衡，注意在患者旁边保护。属于
A．单桥运动
B．双桥运动
C．静态平衡训练
D．自动态平衡训练
E．动态平衡训练
参考答案和解析
自动态平衡训练
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考题
运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是A、仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B、取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C、治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D、取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E、前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
考题
T形单足手杖适用于A、握力好的患者、上肢支撑力强的患者B、握力差的患者、上肢支撑力强的患者C、握力好的患者、上肢支撑力弱的患者D、握力差的患者、上肢支撑力弱的患者E、平衡功能较差的患者
考题
运动再学习方法上肢功能训练中，维持肌肉长度，防止挛缩的是A、仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B、取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C、治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D、仰卧位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E、前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
考题
运动再学习方法上肢功能圳练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是A、仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B、仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C、治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D、取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E、前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
考题
T形单足手杖适用于A、握力好，上肢支撑力强，平衡好的偏瘫患者B、握力差，上肢支撑力强，平衡好的偏瘫患者C、握力好，上肢支撑力差，平衡好的偏瘫患者D、握力好，上肢支撑力强，平衡差的偏瘫患者E、握力差，上肢支撑力强，平衡差的偏瘫患者
考题
向患者鼻腔内滴药时，下列哪项说法不正确A:嘱患者先排出鼻腔内分泌物，清洁鼻腔
B:在患者肩下垫枕，使患者垂直后仰，前鼻孔朝上
C:伴有高血压的患者取侧头位
D:嘱患者向患侧卧，肩下垫枕，使头偏向患侧并下垂
E:保持原位3～5分钟，然后捏鼻坐起
考题
运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是A.仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头
B.取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围
C.治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落
D.取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量
E.前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
考题
下列关于保护性伸展反应的说法哪项不正确（）A、检查方法：患者取俯卧位，两上肢向头的方向伸展，检查者抓起患者的踝或骨盆将患者悬吊在空中，然后突然将患者的头向地板方向运动，使身体重心超出支撑面B、阳性反应：双上肢立即伸展并手指外展和伸直以支持和保护身体不摔倒C、出现时间：出生时D、终生存在E、 属于大脑皮质水平的反射
考题
单选题运动再学习方法上肢功能训练中，训练腕关节屈伸的是（）A
仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B
取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C
治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D
取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E
前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
考题
单选题偏瘫患者健侧卧位不正确的是（）.A
躯干与桌面保持直角，不可前趴成半俯卧位B
患侧上肢要有支撑，由软枕垫起，肩关节前屈约100度C
健侧上肢可放在任何舒适位置D
患侧下肢要有支撑，患肢屈髋，踝关节中立位，由软枕支撑，足悬在枕头边缘E
健侧下肢取舒适位放在床上
考题
单选题运动再学习方法上肢功能训练中，维持肌肉长度，防止挛缩的是（）。A
仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B
取坐位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C
治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D
仰卧位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E
前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
考题
单选题检查跪位平衡反应时，评定者将患者上肢向一侧牵拉，此时可能出现的阳性反应不包括（）。A
患者头部出现向中线的调整B
患者胸廓出现向中线的调整C
被牵拉一侧出现保护性反应D
对侧上肢伸展并外展E
对侧下肢屈曲并内收
考题
单选题运动再学习方法上肢功能训练中，诱发肌肉活动及训练伸向物体的控制能力的正确的是（）A
仰卧位，让患者用手触摸自己的前额、枕头B
仰卧位，伸手向前、向上指物体并逐渐增大范围C
治疗师帮助患者将手平置于墙上，施以水平压力，防止手从墙上滑落D
取坐位，治疗师帮助患者将手平放于训练床上以承受上部身体的重量E
前臂中立位，患者练习拿起物体、伸腕、再放下、屈腕、再放下物体
考题
单选题T形单足手杖适用于（）A
握力好的患者、上肢支撑力强的患者B
握力差的患者、上肢支撑力强的患者C
握力好的患者、上肢支撑力弱的患者D
握力差的患者、上肢支撑力弱的患者E
平衡功能较差的患者
考题
单选题下列关于保护性伸展反应的说法哪项不正确（）A
检查方法：患者取俯卧位，两上肢向头的方向伸展，检查者抓起患者的踝或骨盆将患者悬吊在空中，然后突然将患者的头向地板方向运动，使身体重心超出支撑面B
阳性反应：双上肢立即伸展并手指外展和伸直以支持和保护身体不摔倒C
出现时间：出生时D
终生存在E
属于大脑皮质水平的反射
考题
单选题平衡训练的程序是（ ）。A
人体支撑面积由小到大B
身体重心由高到低C
前臂支撑俯卧位、跪位平衡、坐位平衡、立位平衡D
立位平衡、爬行平衡、跪位平衡、坐位平衡E
闭眼训练到睁眼训练
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