考题
艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A．自主感 B．亲密感 C．勤奋感D．同一感
考题
文化传统的美育效应包括()。
A、启发青少年的道德感B、启发青少年远大的理想C、增强审美鉴别力D、培育民族自豪感
考题
艾里克森认为,青少年期人格发展的主要任务是获得()。
A、自主感B、亲密感C、信任感D、同一感
考题
少年期学生特别敏感甚至抵制别人叫他们小朋友等,从心理看,其原因是少年期学生的()
A.叛逆感B.成熟感C.理性感D.成人感
考题
( )是指青少年感到自己已经长大成人，渴望参与成人角色，要求独立，得到尊重的体验和态度。A、成熟感B、成人感C、独立感D、尊重感
考题
网络成瘾的各种危害包括()。
A、使青少年身心健康受损B、造成青少年的道德感弱化C、使青少年产生人际交往障碍D、使青少年学生的学业受挫E、导致青少年社会责任感缺失
考题
埃里克森认为青少年人格的发展要完成的任务是()。A.获得信任感
B.获得自主感
C.获得勤奋感
D.获得自我同一感
考题
艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得
A.勤奋感
B.亲密感
C.自我完善感
D.自我同一感
考题
人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
考题
建立起社会的道德感、正义感、责任感是（）儿童文学的作用之一。A、童年年期B、少年前期C、青年期D、少年后期
考题
校园暴力的发生与问题少年想彰显自身存在感有关。
考题
少年期学生特别敏感甚至抵制别人叫他们小朋友等，从心理看，其原因是少年期学生的（）。A、叛逆感B、成熟感C、理性感D、成人感
考题
简述处于少年前期阶段少年的“成人感”心理特征。
考题
对儿童少年尤为重要的道德情感是（）。A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感
考题
对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A、责任感B、羞耻感C、义务感D、事业感E、自尊感
考题
以下道德情感对儿童和青少年尤为重要的一项是（）。A、事业感B、自尊感C、集体主义情感D、义务感
考题
艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A、获得自主感，克服羞耻感B、获得亲密感，避免孤独感C、获得勤奋感，克服自卑感D、形成角色同一性，防止角色混乱
考题
问答题简述处于少年前期阶段少年的“成人感”心理特征。
考题
多选题对儿童和青少年来说，下列哪些道德情感最为重要（）。A责任感B羞耻感C义务感D事业感E自尊感
考题
单选题建立起社会的道德感、正义感、责任感是（）儿童文学的作用之一。A
童年年期B
少年前期C
青年期D
少年后期
考题
填空题（）是满足青少年社会交往需要、安全感、亲密感的重要源泉。
考题
问答题青少年如何树立起牢固的国家主人翁责任感？
考题
单选题艾里克森认为青少年期的主要发展任务是（）。A
获得自主感，克服羞耻感B
获得亲密感，避免孤独感C
获得勤奋感，克服自卑感D
形成角色同一性，防止角色混乱
考题
单选题少年期学生特别敏感甚至抵制别人叫他们小朋友等，从心理看，其原因是少年期学生的（）。A
叛逆感B
成熟感C
理性感D
成人感