考题
平常所说的“大器晚成”表现了智力（ ）的个别差异。 A．能力结构 B．发展水平 C．语言思维 D．表现早晚
考题
年龄很小就表现出才华,这说明的是能力发展形态中的()。
A.稳定发展B.早熟C.大器晚成D.早慧
考题
下列说明能力在表现上有早晚的差异有哪些?()
A.天才儿童B.大器晚成C.过目不忘D.人才早熟
考题
“早慧、大器晚成”指的是能力哪方面的差异()。
A能力表现早晚B能力发展水平C能力类型D能力结构
考题
“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。
（）
考题
能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是()
A.天才儿童
B.大器晚成
C.多愁善感
D.过目不忘
考题
能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是（ ）
A.天才儿童
B.大器晚成
C.多愁善感
D.过目不忘
考题
少年早慧和大器晚成表现了（）A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力表现早晚的年龄差异
考题
少年早慧和大器晚成表现了（）A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力表现早晚的年龄差异D、能力表现早晚的个体差异
考题
能力的发展存在个体差异，下面不属于能力发展差异的是（）。A、天才儿童B、大器晚成C、多愁善感D、过目不忘
考题
人的能力表现有早晚差异，它们表现为（）。A、稳定发展模式B、大器晚成模式C、早熟早慧模式D、智力低下模式E、智力超常模式
考题
我们平常所说的“大器晚成”表现了（）。A、能力类型差异B、能力表现早晚的年龄差异C、能力水平差异D、能力语言思维方面的差异
考题
“早慧”、“大器晚成”，这是能力（）。A、类型差异B、发展水平差异C、表现早晚的差异D、创造性的差异
考题
“早慧、大器晚成”指的是能力（）的差异A、能力表现早晚B、能力发展水平C、能力类型D、能力结构
考题
能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。A、天才儿童B、大器晚成C、多愁善感D、过目不忘
考题
“才华早发”和“大器晚成”属于能力（）的差异。A、性别因素B、结构因素C、兴趣测验D、表现早晚
考题
少年早慧和大器晚成表现了（）A、能力类型差异B、能力水平差异C、能力表现早晚的年龄差异D、能力结构差异
考题
单选题“早慧、大器晚成”指的是能力（）的差异A
能力表现早晚B
能力发展水平C
能力类型D
能力结构
考题
单选题能力的发展存在个体差异，下列不属于个体差异的是（）。A
天才儿童B
大器晚成C
多愁善感D
过目不忘
考题
单选题“早慧”、“大器晚成”，这是能力（）。A
类型差异B
发展水平差异C
表现早晚的差异D
创造性的差异
考题
多选题能力的发展存在个体差异，下面属于能力发展差异的是（）A天才儿童B大器晚成C多愁善感D过目不忘
考题
单选题少年早慧和大器晚成表现了（）A
能力类型差异B
能力水平差异C
能力表现早晚的年龄差异D
能力结构差异
考题
单选题我们平常所说的“大器晚成”表现了（）。A
能力类型差异B
能力表现早晚的年龄差异C
能力水平差异D
能力语言思维方面的差异
考题
单选题少年早慧和大器晚成表现了（）A
能力类型差异B
能力水平差异C
能力表现早晚的年龄差异
考题
单选题“大器晚成”反映的是个体在能力发展上的（）差异。A
性别B
结构C
发展水平D
表现早晚
考题
单选题“才华早发”和“大器晚成”属于能力（）的差异。A
性别因素B
结构因素C
兴趣测验D
表现早晚