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【单选题】非言语行为的形态意义哪一项描述是错误的？（)

A．是语言文字以外的表情动作行为

B．包括面部表情、身体动作和副语言行为

C．观察非言语行为有助于了解说话者的真实内心

D．非言语行为不包括微表情

参考答案和解析
非言语行为不包括微表情
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考题 教师用言语描述儿童的行为,使儿童对自己的行为以及行为的意义有更明确的意识的言语方法是:() A.询问B.描述C.建议D.提问
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考题 非言语行为在咨询中的作用包括（ ）。 (A)传达共情态度 （B)有独立的意义 (C)与行为相融合 （D)对言语内容作出修正
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考题 下列说法中错误的是（）。 (A)非言语行为能够提供许多言语不能直接提供的信息 (B)非言语行为能反映求助者想要回避或隐瞒的内容 (C)咨询师可以利用非言语行为表达对求助者的理解 (D)非言语行为的含义是唯一的
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考题 非言语行为在咨询中的作用是（）。 A.非言语行为可以传达共情态度 B.非言语行为可以有独立的意义 C.非言语行为不能与言语相融合 D.非言语行为可以对言语内容做出修正
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考题 冻结反应的形态意义哪一项描述是错误的？（）A、面部的惊讶B、肢体的约束C、呼吸的控制D、肢体冰冷
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考题 恐惧的形态意义哪一项描述是错误的？（）A、眉头向中间聚拢、上扬B、上眼睑提升，睁大眼睛， 虹膜暴露C、或嘴角横向拉伸D、眉毛下压
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考题 反应性行为的形态意义哪一项描述是错误的？（）A、包括副语言行为B、包括头部反应C、是难以自主控制的生理反应D、是可以自主控制的生理反应
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考题 关于轻蔑的形态意义哪一项描述是错误的？（）A、单边嘴唇上扬B、微带笑意C、本质是对刺激源的轻视和否定D、有明显的眉眼鼻的动作
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考题 愉悦的形态意义哪一项描述是错误的？（）A、眼睛眯起，鱼尾纹B、嘴角翘起C、脸颊隆起D、眉头拧起
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考题 有意控制的动作的形态意义哪一项描述是错误的？（）A、可以出现在面部表情B、可以出现在身体动作C、可以出现在站姿或坐姿D、可以控制出汗或面部颜色
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考题 惊讶的形态意义哪一项描述是错误的？（）A、眉毛上扬，上眼睑提升，睁大眼睛，眼睛警觉B、嘴部自然、松弛，张口吸气C、表情只持续1秒种D、眉头紧锁
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考题 悲伤的形态意义哪一项描述是错误的？（）A、眉毛下压，眉头皱起上扬B、上眼睑轻微褶皱，眼神黯淡C、嘴角下垂D、瞪眼
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考题 口语交际是使用言语和非言语因素的一种复合行为，即它涉及意义、语调、情感、修养等。
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考题 非言语行为在咨询中的作用是（）。A、非言语行为可以传达共情的态度B、非言语行为可以有独立的意义C、非言语行为不能与言语相融合D、非言语行为可以对言语的内容作出修正
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考题 下列说法中错误的是（）。A、非言语行为可以传达共情的态度B、非言语行为可以对言语的内容作出修正C、非言语行为只能伴随言语出现D、非言语行为受价值观影响
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考题 简述咨询师非言语行为的意义。
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考题 单选题惊讶的形态意义哪一项描述是错误的？（）A 眉毛上扬，上眼睑提升，睁大眼睛，眼睛警觉B 嘴部自然、松弛，张口吸气C 表情只持续1秒种D 眉头紧锁
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考题 单选题有意控制的动作的形态意义哪一项描述是错误的？（）A 可以出现在面部表情B 可以出现在身体动作C 可以出现在站姿或坐姿D 可以控制出汗或面部颜色
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考题 单选题恐惧的形态意义哪一项描述是错误的？（）A 眉头向中间聚拢、上扬B 上眼睑提升，睁大眼睛， 虹膜暴露C 或嘴角横向拉伸D 眉毛下压
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考题 单选题愉悦的形态意义哪一项描述是错误的？（）A 眼睛眯起，鱼尾纹B 嘴角翘起C 脸颊隆起D 眉头拧起
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考题 多选题非言语行为在咨询中的作用是（）。A非言语行为可以传达共情的态度B非言语行为可以有独立的意义C非言语行为不能与言语相融合D非言语行为可以对言语的内容作出修正
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考题 单选题下列说法中错误的是（）。A 非言语行为可以传达共情的态度B 非言语行为可以对言语的内容作出修正C 非言语行为只能伴随言语出现D 非言语行为受价值观影响
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考题 单选题关于轻蔑的形态意义哪一项描述是错误的？（）A 单边嘴唇上扬B 微带笑意C 本质是对刺激源的轻视和否定D 有明显的眉眼鼻的动作
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考题 单选题反应性行为的形态意义哪一项描述是错误的？（）A 包括副语言行为B 包括头部反应C 是难以自主控制的生理反应D 是可以自主控制的生理反应
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考题 问答题简述咨询师非言语行为的意义。
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考题 单选题悲伤的形态意义哪一项描述是错误的？（）A 眉毛下压，眉头皱起上扬B 上眼睑轻微褶皱，眼神黯淡C 嘴角下垂D 瞪眼
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考题 单选题无意控制的动作的形态意义哪一项描述是错误的？（）A 包括头部动作（头部姿势、面部表情、眉毛、眼部、嘴巴等）B 包括手臂动作（肩膀、肘、手臂、手等）C 包括腿脚动作（腿、脚）和坐姿D 面部微表情除外
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考题 单选题冻结反应的形态意义哪一项描述是错误的？（）A 面部的惊讶B 肢体的约束C 呼吸的控制D 肢体冰冷
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