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1、我姓张,叫张明,我是英国人,他也是英国人,他叫马丁。


参考答案和解析
わたしは張です 田中さんは日本人です 妹は高校二年生です。
更多 “1、我姓张,叫张明,我是英国人,他也是英国人,他叫马丁。” 相关考题
考题 一位教师的经历与感受 我班新进一名学生,叫李猛,他十五岁因犯错而被留校察看。进班以后,他每天穿着脏衣服,满身臭味,手臂上到处都是用烟头自残的伤口。他是位真正好斗的硬汉。他上学从不带书、纸和笔,上课时他总是双臂交叉懒洋洋地坐着。我身为班主任觉得必须帮助他、引导他。于是我给他提供了必要的材料并帮助他解决作业方面的问题。他开始动笔了,我对他强调:“你听讲很认真,而且有很好的数学天赋。”我还对他说:“只要你真的想学好,即使我不帮你,你的作业也可以得到A或者B。” 回家之后他把我对他说的话全告诉了他爸爸。第二天他带了自己的学习用品来上学。我表扬了他。上课时,他开始做笔记,并几次举手请求帮助。我满足了他的要求,并告诉他,我为你自豪。大约过了两个星期,小李同学开始洗澡、梳头,并穿着干净的衣服上学。他手臂上的伤口正在愈合,也能正常做作业了。最后他的成绩单上确实打了个B,他非常自豪,觉得他辛勤的努力获得了回报。 问题: (1)运用所学知识分析材料中体现了哪些德育原则? (2)依据案例说明教师应具备哪些师德?

考题 一个炎热的夏天,张某工作很忙,特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩,张某忙完家务,给孩子准备洗澡水,叫儿子洗澡。连喊几遍,孩子说:“爸爸,我不洗澡,我没有空”。张某给他讲道理,他却说:“不,我偏不。”张某生气了,一把抢过玩具,强行把孩子按入浴池。可是趁着张某拿肥皂的时候,孩子跑走了,张某气不过,抓着孩子狠揍了两下屁股,接着强行给他洗澡,孩子大哭大闹。 问题:结合案例,分析此阶段幼儿的心理特点。

考题 下列句子属兼语句的是()A我相信他会来B我反对他去C他召集学生开会D他知道我来了

考题 “我真想揍他”、“他太过分了”、“我真希望家里没他这人”等是思想讯号。

考题 《八十天环游地球》中福克先生是一位英国绅士,他的仆人路路通也是一名英国人。

考题 阅读《哭小弟》中的一段文字 “我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟,一个胖胖的、可爱的小弟弟,跟在我身后。他虽然小,可是在玩耍时,他常常当老师,照顾着小朋友,让大家坐好,他站着上课,那神色真是庄严。他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。他站在山泉边,捧着一个大盆的样子,至今还十分清晰地在我眼前。“小姊,你看,我先洗!”他高兴地叫道。” 作者描写小弟幼年在昆明时的情景,用的是什么手法?

考题 下面哪一项是弗洛伊德认为人的三个“我”?()A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、自我、他我、超我D、本我、他我、超我

考题 耶和华是我的力量、我的(),也成了我的()。这是我的神,我要赞美他;是我父亲的神,我要尊崇他。

考题 弗洛伊德将人格划分为()A、本我、自我、他我 B、本我、自我、超我C、我我、自我、超我 D、我我、他我、超我

考题 欧洲流传着一个谚语——英国人的家就是他的城堡。它形象生动地道出了英国人对“个人天地”的重视。

考题 I’ll ask the electrician to repair the winch. ()A、我去叫木匠来修理起货机B、我去叫电工来修理锚机C、我去叫木匠来修理锚机D、我去叫电工来修理起货机

考题 英国人有在下午4时30分后饮茶的习惯,叫()。

考题 刘震云是近年频频“触电”的著名作家,他的被改编成同名电影的小说主要有()等。A、《红高粱》B、《手机》C、《我叫刘跃进》D、《红粉》

考题 弗洛伊德的人格的结构是()A、本我、自我、超我B、本我、自我、他我C、本我、他我、超我D、他我、自我、超我

考题 填空题英国人有在下午4时30分后饮茶的习惯,叫()。

考题 填空题耶和华是我的力量、我的(),也成了我的()。这是我的神,我要赞美他;是我父亲的神,我要尊崇他。

考题 判断题《八十天环游地球》中福克先生是一位英国绅士,他的仆人路路通也是一名英国人。A 对B 错

考题 单选题下列句子属兼语句的是()A 我相信他会来B 我反对他去C 他召集学生开会D 他知道我来了

考题 单选题女:昨天我看到小王了,一个男孩和她在一起。男:是那个皮肤很白个子很高的男孩吧?女:是啊,一笑起来很好看的那个。他是小王新交的男朋友吗?男:是的,他叫张明,是我的大学同学。还是我介绍他和小王认识的呢。问:小王和张明是什么关系?A 大学同学B 朋友C 恋人D 同事

考题 单选题弗洛伊德的人格的结构是()A 本我、自我、超我B 本我、自我、他我C 本我、他我、超我D 他我、自我、超我

考题 问答题阅读《哭小弟》中的一段文字 “我长小弟三岁。从我有比较完整的记忆起,生活里便有我的弟弟,一个胖胖的、可爱的小弟弟,跟在我身后。他虽然小,可是在玩耍时,他常常当老师,照顾着小朋友,让大家坐好,他站着上课,那神色真是庄严。他虽然小,在昆明的冬天里,孩子们都生冻疮,都怕用冷水洗脸,他却一点不怕。他站在山泉边,捧着一个大盆的样子,至今还十分清晰地在我眼前。“小姊,你看,我先洗!”他高兴地叫道。” 作者描写小弟幼年在昆明时的情景,用的是什么手法?

考题 单选题男(nán):请(qǐng)问(wèn),张(zhāng)老(lǎo)师(shī)在(zài)家(jiā)吗(mɑ)?女(nǚ):请(qǐng)进(jìn),你(nǐ)是(shì)?男(nán):我(wǒ)叫(jiào)李红(lǐhóng),我(wǒ)是(shì)张老师(zhānglǎoshī)的(de)学(xué)生(sheng)。女(nǚ):请(qǐng)坐(zuò),他(tā)在(zài)房(fáng)间(jiān)里(li)看(kàn)书(shū),我(wǒ)去(qù)叫(jiào)他(tā)。问(wèn):谁(shuí)找(zhǎo)张(zhāng)老(lǎo)师(shī)?A 妻(qī)子(zi)B 同(tóng)学(xué)C 学(xué)生(sheng)

考题 单选题I’ll ask the electrician to repair the winch. ()A 我去叫木匠来修理起货机B 我去叫电工来修理锚机C 我去叫木匠来修理锚机D 我去叫电工来修理起货机

考题 单选题女:我叫王晓丽,北京大学一年级学生,今天认识你很高兴。男:我也是问:男的是什么意思?A 他也叫王晓丽B 他也是北京大学的学生C 他也是一年级的学生D 他也很高兴认识女的

考题 单选题李爷爷为什么批评我?(  )A 他不认识我B 他不喜欢我C 他是检查人员D 他和我是老邻居

考题 单选题我(wǒ)叫(jiào)杰(jié)克(kè),我(wǒ)是(shì)美国人(měiguórén)。问(wèn):他(tā)是(shì)哪(nǎ)国人(guórén)?A 美国人(měiguórén)B 中国人(zhōngguórén)C 英国人(yīngguórén)

考题 单选题《谁动了我的奶酪》的作者是()A 英国人B 美国人C 中国人D 日本人

考题 单选题女:你认识张东吧?他是我一个好朋友的丈夫,我们是在一个聚会中偶然认识的,他还让我问候你一声。男:哪个张东?我有两个同学都叫这个名字。女:他说他高中跟你是一个学校的,比你低一届毕业。男:哦,对了,我想起来了,是那个很活泼的小伙子,我们那时经常一起踢球的,毕业后就一直没再联系了。问:根据对话,可以知道什么?A 张东是女的的好朋友B 张东是男的的大学同学C 男的上高中时经常踢球D 男的经常跟张东联系