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1、学校心理健康教育的根本目的在于()

A.培养学生良好的心理素质

B.医治和矫正学生的心理异常

C.解决人的心理发展问题

D.实现学生身心和谐发展


参考答案和解析
培养学生良好的心理素质
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考题 下列那项属于健康教育按教育目的或内容分类( ) A.社区健康教育;公共场所健康教育;学校健康教育;医院健康教育 B.心理健康教育:安全健康教育;学校健康教育;医院健康教育 C.心理健康教育:安全健康教育:生殖健康教育;医院健康教育 D.心理健康教育;安全健康教育:生殖健康教育;营养健康教育

考题 下列哪项属于健康教育按教育目的或内容分类( )A.社区健康教育;公共场所健康教育;学校健康教育;医院健康教育 B.心理健康教育;安全健康教育;学校健康教育;医院健康教育 C.心理健康教育;安全健康教育:生殖健康教育;医院健康教育 D.心理健康教育;安全健康教育;生殖健康教育;营养健康教育

考题 教育评价的根本目的在于提高教育和(),较好地实现预期的教育目标。

考题 心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。A对B错

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考题 学校心理健康教育由心理健康教育教师承担就足够了。

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考题 学校心理健康教育的显性课程形式为:()。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、渗透式心理健康教育课程

考题 心理健康教育的隐性课程形式是指:()。A、学校教育环境的设置B、心理健康教育学科课程C、学校的文化氛围D、心理健康教育活动课程

考题 学校心理健康教育是维护学生心理健康的教育,预防或减少疾病。

考题 学校开展心理健康教育,()是取得实效的根本保证。A、学校的经费投入B、教师的专业素养C、学生的积极参与D、家长的支持配合

考题 学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。

考题 心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。

考题 在学校心理健康教育中,认识改变法的运用应注意明确目的,富有趣味,把握时机,()

考题 21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势()A、学校心理健康教育普遍化B、学校心理健康教育规范化C、学校心理健康教育现代化D、学校心理健康教育功能齐全化

考题 对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B、代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

考题 学校教育产生以后,学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强。

考题 学校教育(狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强,这表现在()A、学校是专门的育人机构B、学校有健全的设施C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养D、在设定的程序上,国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑E、学校是接受政府管理的

考题 单选题学校开展心理健康教育,()是取得实效的根本保证。A 学校的经费投入B 教师的专业素养C 学生的积极参与D 家长的支持配合

考题 判断题学校教育产生以后,学校教育(狭义的教育)与广义的教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强。A 对B 错

考题 多选题心理健康教育的隐性课程形式是指:()。A学校教育环境的设置B心理健康教育学科课程C学校的文化氛围D心理健康教育活动课程

考题 单选题学校心理健康教育的显性课程形式为:()。A 学校教育环境的设置B 心理健康教育学科课程C 学校的文化氛围D 渗透式心理健康教育课程

考题 判断题心理健康教育档案建立的根本目的是为了更好地教育和培养学生,促进学生心理健康全面的发展,直接目的则是为了心理健康教育工作的有效开展。A 对B 错