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请结合教学事例论述泰勒的目标模式

参考答案和解析
学校试图达到什么教育目标， 提供什么教育经验最有可能达到这些目标， 怎样有效地组织这些教育经验， 如何确定这些目标正在得以实现。
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考题 美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为() A.环境模式 B.目标模式 C.实践模式 D.过程模式
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考题 请系统论述教学模式中的刺激控制教学模式。
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考题 请结合实例论述物理规律的教学要求。
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考题 请论述教学设计的一般过程模式。
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考题 请结合具体教学事例，论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施？
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考题 请就教学目标展开论述？
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考题 论述泰勒的目标模式。
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考题 结合具体事例，论述审美关系。
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考题 1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。A、实践模式B、过程模式C、环境模式D、目标模式
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考题 请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府信任关系建构原则的理解。
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考题 问答题请就教学目标展开论述？
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考题 单选题情境模式是（）A 系统模式和目标模式的结合B 过程模式和目标模式的结合C 系统模式和过程模式的结合D 由泰勒提出来的
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考题 问答题请论述教学设计的一般过程模式。
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考题 问答题请结合实例论述物理规律的教学要求。
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考题 问答题论述泰勒的目标模式。
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考题 问答题请结合具体教学事例，论述中学教学阶段信息技术课程中评价方式如何实施？
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考题 问答题请结合事例论述技术与经济的关系。
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考题 问答题请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府请结合现实生活中的事例说明你对政府信任关系建构原则的理解。
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考题 多选题下列哪些属于教学评价理论（）A泰勒模式BCIPP模式C目标游离模式D行为目标模式E发展性目标模式
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