考题
由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ） A．思维 B．想象 C．注意 D．复述
考题
短时记忆中的信息通过复述可输送到长时记忆系统,而长时记忆中的信息必须()到短时记忆系统,才能重新被意识,并与当前的刺激相结合,才能发挥作用。
考题
由短时记忆转入长时记忆的条件是()。
A、注意B、思维C、想象D、复述
考题
在短时记忆中，将识记的材料与长时记忆中储存的信息建立起联系是（ ）。A．机械复述B．无效复述C．精细复述D．保持性复述
考题
瞬时记忆转入短时记忆的条件是（ ）。A．对识记的材料加以注意B．复述C．机械复述D．意识到瞬时记忆的信息
考题
短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。A．对识记的材料加以注意B．意识到瞬时记忆的信息C．机械复述D．精细复述
考题
短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过（ ）。
A.重新学习 B.复习 C.复述 D.注意
考题
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）
A.思维 B.想象
C.注意 D.复述
考题
要使信息从短时记忆进入长时记忆必须经过（ ）
A.编码
B.检索
C.复述
D.提取
考题
根据Shiffrin和Atkinson的记忆信息三级加工模型，信息从短时记忆转入长时记忆是通过（）而实现的。
考题
信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）A及时复习B复述C注意D深度加工
考题
信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。（）
考题
长时记忆容量无限，但只能通过对短时记忆的内容复述获得。
考题
信息从短时记忆中转入长时记忆的加工方式是（）。A、物理特征B、复述C、视觉加工D、语义加工
考题
要让短时记忆的信息进人长时记忆，必须采用（）A、元认知策略B、精加工策略C、组织策略D、复述策略
考题
短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是（）A、注意B、复述C、输入D、储存
考题
短时记忆转入长时记忆的条件是（）A、思维B、想象C、注意D、复述
考题
短时记忆的信息经过复述即转入（）。A、感觉记忆B、意义记忆C、长时记忆D、机械记忆
考题
信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）A、思维B、想象C、注意D、复述
考题
复述是短时记忆的信息转入长时记忆的信息加工方式。
考题
单选题由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。A
思维 B
想象C
注意 D
复述
考题
单选题短时记忆转入长时记忆的条件是（）A
思维B
想象C
注意D
复述
考题
单选题短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是（）A
注意B
复述C
输入D
储存
考题
判断题信息从长时记忆进入短时记忆可以通过复述来实现。（）A
对B
错
考题
单选题信息从短时记忆阶段得以转入长时记忆阶段的关键是（）A
及时复习B
复述C
注意D
深度加工
考题
单选题短时记忆的信息经过复述即转入（）。A
感觉记忆B
意义记忆C
长时记忆D
机械记忆
考题
单选题信息由短时记忆转入长时记忆的条件是（）A
思维B
想象C
注意D
复述
考题
单选题下列关于长时记忆的描述错误的是A
信息要进入长时记忆，首先要进入短时记忆B
短时记忆进入长时记忆的关键是复述加工过程C
长时记忆的容量是没有限制的D
长时记忆是多次形成的，经常会受到干扰