网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）

桃的生长枝按其生长势强弱，又可分为发育枝、徒长枝和（）。

参考答案和解析
√
更多 “桃的生长枝按其生长势强弱，又可分为发育枝、徒长枝和（）。” 相关考题
考题 生长势太强的枝,不宜长放,而太弱的枝,为了促进生长,宜长放。( ) 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 群体的生长势以( )表示。 A.植株高度和叶面积B.总覆盖率C.生长强弱的整齐性D.总枝量
查看答案
考题 果树的生长势常以( )表示。 A.总枝量B.新梢生产粗度和长度C.生长势D.产量
查看答案
考题 对花卉枝条疏剪,疏除对象常常包括( )。 A:过密枝B:重叠枝和交叉枝C:徒长枝D:干枯枝和病虫枝
查看答案
考题 下列关于顶端优势的叙述中错误的是()。 A、一个近于直立的枝条,顶芽抽生能力最强,并自上而下递减B、树干中心干生长势比同龄主枝强C、枝冠上部枝生长势比下部枝强D、灌木的顶端优势比乔木强
查看答案
考题 埋条是将一年生生长健壮的发育枝条或徒长枝（）横埋入土中，使其生根、发芽，形成新植株的一种繁殖方法。A.全部B.部分C.根部D.芽部
查看答案
考题 徒长枝
查看答案
考题 采集嫩枝接穗时，要选树冠外围或内部的徒长枝、竞争枝（）
查看答案
考题 拿枝减弱枝梢生长势，有利形成花芽，开张角度（）
查看答案
考题 板栗传统老产区的果农习惯将（）称为果娃枝。A、由当年健壮结果枝发育成的结果母枝B、由当年健壮营养枝发育成的结果母枝C、当年生的营养枝D、当年生的徒长枝
查看答案
考题 白皮松、华山松容易自基部萌发徒长枝，为培养干形，要及时疏除徒长枝。
查看答案
考题 白皮松、华山松容易自基部萌发徒长枝，为培养（），要及时疏除徒长枝。
查看答案
考题 枝条过密或生产意义如枯死枝、病虫枝、不能利用的徒长枝、下垂枝、轮生枝、重叠枝、交叉枝等，把这些枝从基部剪除，称为（）。
查看答案
考题 大树移植应当修剪（）等枝叶。A、病枯枝B、过密枝C、交叉枝D、徒长枝
查看答案
考题 埋条是将一年生生长健壮的发育枝条或徒长枝（）横埋入土中，使其生根、发芽，形成新植株的一种繁殖方法。A、全部B、部分C、根部D、芽部
查看答案
考题 花卉可通过修剪与整形使植株生长发育良好，修剪的方法包括（）。A、摘心、抹芽、折枝捻梢、曲枝、剥蕾等B、枯枝、弱枝、过密枝、徒长枝、病虫枝等C、多采用拉枝的方法加大枝条的分枝角度D、枝条疏剪时不宜贴着基部剪去，要保留1~2cm枝桩
查看答案
考题 大树的修剪主要是修剪（）A、病枯枝B、过密枝C、交叉枝D、徒长枝、干扰枝
查看答案
考题 （）是将生长势强的枝条向一方压曲，弱枝扶正直立，待弱枝生长势赶上主枝生长势后，放开强枝的方法。
查看答案
考题 疏剪的对象主要是病虫枝、残枯枝、干枯枝、内膛过密枝、衰老下垂枝、（）、并生枝、交叉枝及干扰树形的竞争枝、徒长枝、根蘖枝等。A、重叠枝B、丛生枝C、多年生枝
查看答案
考题 果树的枝，依枝条着生姿势分，可分为直立枝、斜生枝、（）和（）生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。
查看答案
考题 营养枝是枝条上只着生叶芽，萌发后只生枝叶而不开花结果。依其生长状况不同又可分为徒长枝、发育枝、（）和（）
查看答案
考题 多选题大树移植应当修剪（）等枝叶。A病枯枝B过密枝C交叉枝D徒长枝
查看答案
考题 多选题大树的修剪主要是修剪（）A病枯枝B过密枝C交叉枝D徒长枝、干扰枝
查看答案
考题 填空题枝条过密或生产意义如枯死枝、病虫枝、不能利用的徒长枝、下垂枝、轮生枝、重叠枝、交叉枝等，把这些枝从基部剪除，称为（）。
查看答案
考题 名词解释题徒长枝
查看答案
考题 填空题果树的枝，依枝条着生姿势分，可分为直立枝、斜生枝、（）和（）生产中经常利用改变枝条着生姿势来调节生长势。
查看答案
考题 填空题营养枝是枝条上只着生叶芽，萌发后只生枝叶而不开花结果。依其生长状况不同又可分为徒长枝、发育枝、（）和（）
查看答案
考题 填空题（）是将生长势强的枝条向一方压曲，弱枝扶正直立，待弱枝生长势赶上主枝生长势后，放开强枝的方法。
查看答案
热门标签
最新试卷