考题
不属于学习者分析的内容是()。
A.学习者分析B.学习风格C.年龄特征D.信息加工分析
考题
下列选项中哪一个不属于学习螺旋模型内容?( )
A.WHYB.WHATC.HOWD.WHERE
考题
以下不属于说课中“说学情”的内容的是( )A.学生生活经验
B.学生起点能力分析
C.学生的年龄特点与学习风格
D.学生的学法
考题
下列不属于幼儿学习类型差异的是（ ）oA.认知风格
B.学习策略
C.内外控制点
D.记忆风格
考题
下列模型中，（）不属于胜任力的结构模型。A、洋葱模型B、金字塔模型C、矩阵模型D、冰山模型
考题
不属于学习者分析的内容是（）。A、学习准备B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析
考题
不属于学习者分析的内容是（）。A、学习者分析B、学习风格C、年龄特征D、信息加工分析
考题
以下不属于学前分析的内容是（）A、学习者分析B、学习内容分析C、教学目标分析
考题
以下各项不属于洋葱特点的是（）。A、洋葱为扁平、圆球或长椭圆形的鳞茎B、洋葱味辣而香，带甜味C、洋葱不可以广泛种植D、洋葱以体型肥大，外表有光泽的为好
考题
洋葱模型的本质内容与冰山模型是一样的，但是此模型对（）的表述更突出其层次性。
考题
洋葱模型中不包括以下（）。A、技能B、自我形象C、动机D、能力
考题
胜任力的洋葱模型本质内容与冰山模型相似，但是此模型对胜任力的表述更突出其（）。A、表征性B、清晰性C、差异性D、层次性
考题
以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）A、学习者一般共性特征分析B、学习者家庭教育分析C、学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）D、学习者初始能力水平分析
考题
“效能政府”是建立在公务员工作职业化的基础上的，职业化的“洋葱模型”主要包括三个层面，下列不属于“洋葱模型”的是（）A、行为B、技能C、素质D、理念
考题
以下不属于教学内容分析范畴的是（）。A、揭示学习内容各组成部分的联系B、确定学习内容的广度C、确定知识的深度D、检验学习内容的正确性
考题
填空题洋葱模型的本质内容与冰山模型是一样的，但是此模型对（）的表述更突出其层次性。
考题
单选题以下不是学习风格相关理论模型的是？（）A
教学偏好B
信息处理方式C
认知个性风格D
情感因素
考题
单选题胜任力的洋葱模型本质内容与冰山模型相似，但是此模型对胜任力的表述更突出其（）。A
表征性B
清晰性C
差异性D
层次性
考题
单选题洋葱模型中不包括以下（）。A
技能B
自我形象C
动机D
能力
考题
单选题下面不属于学情分析内容的是（）。A
学生已有的知识经验分析B
学生学习能力分析C
学生学习风格分析D
学生家庭背景分析
考题
单选题不属于学习者分析的内容是（）。A
学习者分析B
学习风格C
年龄特征D
信息加工分析
考题
单选题以下不属于学前分析的内容是（）A
学习者分析B
学习内容分析C
教学目标分析
考题
单选题“效能政府”是建立在公务员工作职业化的基础上的，职业化的“洋葱模型”主要包括三个层面，下列不属于“洋葱模型”的是（）A
行为B
技能C
素质D
理念
考题
单选题下列模型中，（）不属于胜任力的结构模型。A
洋葱模型B
金字塔模型C
矩阵模型D
冰山模型