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求三位数中能被2和3整除但是不能被7整除的数字的个数。输出：129
参考答案和解析
根据能被2、3、5整除数的特征及数的组成特点可知： （1）能同时被2、3整除的最小三位数是：102； （2）能同时被3、5整除的最小三位数是：105； （3）能同时被2、3、5整除的最小三位数是：120； （4）能同时被2、3整除的最大二位数是：96； （5）能同时被3、5整除的最大二位数是：90； （6）能同时被2、3、5整除的最大二位数是：90； （7）100以内最大的质数是：97； （8）50以内最大的质数是47． 故答案为：102，105，120，96，90，90，97，47．
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考题
填上适当的语句，使求100以内能被3整除但不能被7整除的数字之和的程序完整正确。SET TALK OFFCLEARSTORE O TO S，NDO WHILE N=i00【 】S=S+NENDIF【 】ENDDO?“S=”+STR(S)SET TALK 0N
考题
现有以下程序： Private Sub Command1 Click（ ） c1=0 c2=0 For i=1 To 100 If i Mod 3=0 Then c1=c1+1 Else If i Mod 7=0 Then c2=c2+1 End If Next i Print c1+c2 End Sub 此程序运行后输出的是在1～100范围内（ ）。A.同时能被3和7整除的整数个数B.能被3或7整除的整数个数(同时被3和7整除的数只记一次)C.能被3整除，而不能被7整除的整数个数D.能被7整除，而不能被3整除的整数个数
考题
王老师在教授“2、3、5整除法”时，首先让班上同学任意提出一个数字，他都可以立即回答这个数能否被“2、3、5”整除。在热烈的氛围中，王老师再趁机提出，“大家想知道我为什么能一下子猜出数字是否能被整除吗?”随后进入整除法的教学。这种教学导入方式是()。A.故事导入法
B.衔接导人法
C.悬念导入法
D.直接导入法
考题
一个三位数，百位的数字比十位的数字大而且都可以被3 整除，十位的数字和个位的数字都可以被2整除而且相加的值比百位大1，则这个三位数是（ ）。
A.632
B.942
C.964
D.639
考题
充分条件指的是对于两个命题X和Y，当X成立时，则Y成立，那么X是Y的充分条件；必要要条件指的是对于两个命题X和Y，当X不成立时，则Y不成立，那么X是Y的必要条件。
根据上述定义，下列哪项中X是Y的必要条件？A.X：该数能被6整除；Y：该数能被2整除
B.X：该数能被6整除；Y：该数能被4整除
C.X：该数能被3整除；Y：该数能被6整除
D.X：该数能被4整除；Y：该数能被3整除
考题
编写一个Java程序，对于给定的年份，回答“Leap Year”（闰年）或者“Not a Leap Year”（平年）。如果一个年份能被4整除，但是不能被100整除，它是闰年；如果一个年份能被100整除，也能被400整除，它也是闰年。需要定义名为LeapYear的服务提供类
考题
三段论：“因为3258的各位数字之和能被3整除，所以3258能被3整除”。前提是（）A、 “3258能被3整除”是小前提B、 “3258的各位数字之和能被3整除”是大前提C、 “各位数字之和能被3整除的数都能被3整除” 是省略的大前提D、 “3258能被3整除”是大前提
考题
单选题与命题“能被6整除的整数，一定能被3整除“等价的命题是（ ）．A
能被3整除的整数，一定能被6整除B
不能被3整除的整数，一定不能被6整除C
不能被6整除的整数，一定不能被3整除D
不能被6整除的整数，不一定能被3整除
考题
单选题三段论：“因为3258的各位数字之和能被3整除，所以3258能被3整除”。前提是（）A
“3258能被3整除”是小前提B
“3258的各位数字之和能被3整除”是大前提C
“各位数字之和能被3整除的数都能被3整除” 是省略的大前提D
“3258能被3整除”是大前提
考题
单选题三段论：“偶数能被2整除，是偶数，所以能被2整除”。前提是（）A
“α能被2整除”是大前提B
“α是偶数”是结论C
“α是偶数”是小前提D
“α能被2整除”是小前提
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