考题
古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的,他从人性善出发,得出结论:quot;人情者,有好恶,故赏罚可用quot; 。( )
此题为判断题(对，错)。
考题
中国古代思想家墨子提出“人性恶”的命题。()
此题为判断题(对，错)。
考题
中国古代思想家孟子认为，人的本性是善良的，因为人有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心。孟子全部管理思想的基本出发点和前提是（）的人性观。
考题
自“企业社会责任”这一概念产生以来，对其内涵的讨论就随之开始。总体而言，学者们主要从（）角度对企业社会责任的内涵进行讨论。A、宏观B、微观C、局部D、整体
考题
孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（）
考题
矛盾疏导还要从人性工作角度来加以分析，体现科学发展和以人为本的精神理念，以满足员工个体心理需求与精神需求法。
考题
古代的韩非子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性恶出发，得出结论："人情者，有好恶，故赏罚可用"。（）
考题
现代国外教育社会学主要从哪些角度展开研究（）。A、社会角度B、学校角度C、宏观角度D、微观角度E、中观角度F、综合角度
考题
制定口语交际的目标，我们既要从（）的角度思考，也要从（）的角度思考，还要从（）的角度思考。
考题
古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用”。（）
考题
福禄培尔的人性观于中国古代哪位思想家的最为相似？（）A、墨子B、荀子C、孟子D、韩非子
考题
中国古代的人性论是从（）的角度提出来的。A、政治学B、经济学C、哲学D、社会学
考题
多选题现代国外教育社会学主要从哪些角度展开研究（）。A社会角度B学校角度C宏观角度D微观角度E中观角度F综合角度
考题
判断题古代的韩非子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性恶出发，得出结论："人情者，有好恶，故赏罚可用"。（）A
对B
错
考题
单选题中国古代著名思想家（）是性善论的代表，认为人性中有仁、义、礼、智四善端，这是人天生所固有的，而非后天所习得的。A
杨雄B
告子C
荀子D
孟子
考题
填空题大力宣扬“人性善”的先秦思想家是（）。
考题
填空题制定口语交际的目标，我们既要从（）的角度思考，也要从（）的角度思考，还要从（）的角度思考。
考题
判断题古代的孔子对赏罚的论述在中国古代思想家中是最具特色的，他从人性善出发，得出结论：“人情者，有好恶，故赏罚可用”。（）A
对B
错
考题
填空题孟子提出‘人性本善’，那么提出‘人性本恶’说的中国古代思想家是（）
考题
判断题中国古代主张人性本善的思想家是战国时期的荀子。A
对B
错
考题
单选题中国古代的人性论是从（）的角度提出来的。A
政治学B
经济学C
哲学D
社会学
考题
单选题福禄培尔的人性观于中国古代哪位思想家的最为相似？（）A
墨子B
荀子C
孟子D
韩非子