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3、认知自己的途径

A.从我与己的关系认识自我

B.从我与事的关系认识自我

C.从我与物的关系认识自我

D.从我与人的关系认识自我


参考答案和解析
从我与己的关系认识自我;从我与事的关系认识自我;从我与人的关系认识自我
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考题 元认知就是对认知的认知,是关于个人自己认知过程的知识及调控。

考题 元认知是() A.原来的认知B.元始的认知C.自己的识记D.认知的认知

考题 ___________策略是对自己认知过程的认知策略。

考题 如果个体有很大的认知失调的压力,可以消除压力的途径有()。A:改变行为 B:改变态度 C:找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致 D:为自己的矛盾自圆其说 E:改变认知的重要性

考题 学习者对自己的( )及其结果的认知,称为元认知。

考题 ( )对自己的认知过程及其结果的认知,称为元认知。

考题 皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的,适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡,而达到平衡的具体途径是()和()。

考题 人在社会实践中,对自己的生理、心理、社会活动以及对自己与周围事物的关系进行认知是哪种人际认知()A、人际环境认知B、他人认知C、社会认知D、自我认知E、情感认知

考题 认知的途径:

考题 元认知是个体对自己的认知过程和结果的意识。即认知的认知。

考题 简述社会认知的方法与途径。

考题 公务员通过()等主要途径,从内部提升自己的政治鉴别能力。A、深化政治情感B、确立政治理想C、提高政治认知D、坚定政治信念

考题 简述认知的途径有哪些?

考题 帮助求职者准确了解自己,了解职业,实现认知匹配,()是一条有效途径。A、心理测评B、性格测评C、素质测评D、能力测评

考题 “镜中我”的概念指的是下列哪一种自我认知的途径?()A、自己行为B、他人的反馈C、内省D、社会比较

考题 简述自我认知的形成途径及应用。

考题 元认知包括()A、元认知知识B、元认知体验C、元认知理解D、元认知途径E、元认知监控

考题 元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。

考题 按照费斯廷格的认知失谐理论,达到认知和谐的途径是()和()。

考题 团队管理的途径包括()。A、人际关系途径B、角色界定途径C、价值观途径D、任务导向途径E、统一认知途径

考题 判断题元认知对自己认知的认知。A 对B 错

考题 多选题团队管理的途径包括()。A人际关系途径B角色界定途径C价值观途径D任务导向途径E统一认知途径

考题 填空题皮亚杰的认知发展理论认为认知发展是主体通过对客体的适应来实现的,适应的本质在于主体能取得自己与环境的平衡,而达到平衡的具体途径是()和()。

考题 多选题元认知包括()A元认知知识B元认知体验C元认知理解D元认知途径E元认知监控

考题 多选题如果个体有很大的认知失调的压力,可以消除压力的途径有(  )。A改变行为B改变态度C找出一种合理的解释来说明态度与行为之间的不一致D为自己的矛盾自圆其说E改变认知的重要性

考题 填空题元认知是“对认知的认知”,其实质是个体对自己认知活动的()、()、和()。

考题 判断题元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。A 对B 错

考题 单选题“镜中我”的概念指的是下列哪一种自我认知的途径?()A 自己行为B 他人的反馈C 内省D 社会比较