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认知的途径：

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考题 元认知包括（　　）A 、 元认知知识 B 、 元认知体验 C 、 元认知理解 D 、 元认知途径 E 、 元认知监控
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考题 论述自我认知的形成途径及在实际中的应用。
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考题 按照费斯廷格的认知失谐理论，达到认知和谐的途径是（）和（）。
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考题 现代认知心理学认为，教学促进智力发展的最佳途径是（）。A、发展认知结构说B、习得知识C、培养认知过程品质说D、认识发生论
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考题 团队管理的途径包括（）。A、人际关系途径B、角色界定途径C、价值观途径D、任务导向途径E、统一认知途径
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考题 如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（）A、改变行为B、改变态度C、转移视线D、增加认知E、改变认知的重要性
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考题 多选题如果个体有很大的认知失调的压力，可以减少压力的途径有（）A改变行为B改变态度C转移视线D增加认知E改变认知的重要性
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考题 填空题按照费斯廷格的认知失谐理论，达到认知和谐的途径是（）和（）。
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考题 问答题论述自我认知的形成途径及在实际中的应用。
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考题 多选题减少和消除认知不协调的途径有（）A改变或否定不协调认知因素的一方B同时改变不协调认知因素双方的强度C引进新的认知因素，改变原有认知因素间的不协调关系D改变不协调认知因素双方的深度
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考题 问答题简述认知的途径有哪些？
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