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16、创伤后成长是指在与危机事件进行抗争后所体验到的心理方面的正性变化
参考答案和解析
对
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考题
为受到重大创伤性事件的人员提供紧急心理援助,帮助他们恢复各项适应功能,预防和缓解心理创伤带来的各种可能的消极后果的是()。
A、心理危机B、心理危机干预C、心理急救D、督导E、安全保障
考题
小李曾在天津港区打工,亲身经历了港区特大爆炸后回家休息,但时常感到身体乏力,身心紧张,不愿与家人交流,也不愿出去找工作。社会工作把个体正常生活受意外危险事件的破坏而产生的身心混乱叫做“危机”。那么,从“危机介入”理论来看,小李所面临的问题是:A.心理与情感的危机
B.社会安全危机
C.个体成长危机
D.社会情景危机
考题
对生活事件的理解,错误的是()A、可以有负性的生活事件B、可以有正性的生活事件C、相同的生活事件所产生的心理应激量是相同的D、不同的生活事件所产生的心理应激量是不同的E、生活事件是在生活中遇到的重要事件
考题
危机发生后,组织必须采取各种策略和措施,矫正治疗各种危机后遗症,抚平受害民众的心理创伤,尽快让他们恢复生理和心理健康,恢复生活的信心。这属于:()。A、危机后的恢复重建B、危机后遗症的处理C、危机后的学习机制D、危机后的组织变革
考题
单选题关于心理创伤的说法不正确的是()A
是由创伤性事件所引起的B
是负性生活事件所引起的个体的心理问题及症状C
会给患者带来身心的痛苦,对其精神造成强烈的冲击D
也有学者认为就是指创伤事件本身E
是个体直接经历涉及死亡或死亡威胁,或威胁身体完整性的事件
考题
单选题由哪些发生的个体外部,个体无法预测和控制的事件所引起的危机,称为()A
成长性危机B
外源性危机C
存在性危机D
内源性危机
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