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5、教师专业发展的具体方法有

A．课堂观摩

B．课例研究

C．同课异构

D．小课题研究与行动研究

参考答案和解析
校本教研;师徒制;课例研究
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考题 教师专业发展的基本途径有__________、__________ 、__________和__________ 等。
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考题 以下关于教师专业发展要点表述不正确的是()。 A、教师专业发展就是提高教师的学历水平B、教师专业发展是一个自觉地有意识的过程C、教师专业发展要通过若干途径和活动实现D、教师专业发展的实现体现在教育教学水平的提高上
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考题 教师专业发展的阶段性说明了教师专业发展是有规律可循的。()
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考题 教师专业发展很重要,但是比教师专业发展更重要的是()。 A、学生发展B、学校发展C、教师发展D、课程发展
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考题 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（ ）”阶段。
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考题 教师专业发展有哪些基本途径?
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考题 教师专业发展的核心以及最终体现就在于( )A.教师的专业理想 B.教师的专业能力 C.教师群体的专业发展 D.教师个体的专业发展
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考题 教师专业发展的核心是（）。 A.教师个体的专业发展 B.教师群体的专业发展 C.教师能力的专业发展 D.教师专业知识的发展
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考题 教师专业发展是促进教师个体专业不断发展的历程，而教师专业化则是（）的主题与目标。
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考题 教师同事合作对于促进教师专业发展有哪些重要意义？
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考题 教师专业化与教师发展关注的重点有何不同？
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考题 教师反思的具体方法有哪些？
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考题 教师专业发展就是教师学科专业知识的发展。
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考题 教师专业发展是指教师在所教学科专业上的发展。
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考题 教师专业发展的核心是（）。A、教师个体的专业发展B、教师群体的专业发展C、教师能力的专业发展D、教师专业知识的发展
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考题 教师专业发展的特点有哪些？
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考题 教师专业发展的能力要求有哪些？
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考题 教师专业发展具有的特点有：专业发展的自主性、专业发展的阶段性和连续性、专业发展的情境性、专业发展的多样性。
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考题 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界。
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考题 发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？
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考题 教师群体的专业发展的主要内容有哪些？
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考题 就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（）A、“自我实现”模式B、学校推动模式C、领导推动模式D、学院推动模式
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考题 问答题发展性教师评价有哪些特点？对教师的专业发展有什么作用？
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考题 问答题教师专业发展的途径有哪些？
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考题 问答题教师反思的具体方法有哪些？
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考题 单选题教师专业发展的核心是（）。A 教师个体的专业发展B 教师群体的专业发展C 教师能力的专业发展D 教师专业知识的发展
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考题 问答题教师专业化与教师发展关注的重点有何不同？
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考题 单选题教师专业发展的核心以及最终体现就在于()A 教师的专业理想B 教师的专业能力C 教师群体的专业发展D 教师个体的专业发展
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