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使用思维导图帮助进行需求分析时，应尽量准确、完整地描述清楚针对各项功能的具体要求。
参考答案和解析
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考题
需求分析要开发人员准确理解用户需求、调查分析,将非形式化的用户需求陈述转化为完整地需求定义,转化成形式化的()。
A、《可行性论证报告》B、《需求规格说明书》C、《分层数据流图》D、《数据字典》
考题
材料：
图7和图8分别为有关细胞的概念图和思维导图(局部)。
问题：
(1)概念图与思维导图的主要区别是什么 (10分)
(2)在细胞的学习中，利用思维导图进行教学有什么优点 (10分)
考题
思维导图是用图解的形式和网状的结构，加上关键图像，对信息进行储存、组织和优化的思维工具。江老师在知道朋友的女儿使用“思维导图”写作文获得成功后，针对班上同学害怕写作文的现状，江老师决定尝试将“思维导图”应用于作文教育。他查阅有关“思维导图”的文献资料后，先引导学生如何画思维导图，然后引导学生利用”思维导图“进行写作。经过一段时间的训练，学生不再害怕写作文，在作文中的叙述也变得言之有物和言之有序。江老师遂将他的研究成果与同事分享。
从教育行动研究的角度分析，江老师的行为：A.江老师的研究符合教育行动研究的要求
B.思维导图“的运用提高了学生的写作水平
C.教育行动研究无需公开研究成果
D.教育行动研究无需持续进行
考题
以下关于T6简单生产描述正确的有（）。A、销售订单进行单层投产时，只针对产成品进行生产B、销售订单多层投产是针对产品结构中的每层产成品或半成品都需要进行生产C、生产订单材料需求分析，可帮助企业制定出及时准确的生产和采购计划D、简单生产只能对销售订单进投产
考题
思想品德课中可以从以下哪些方面运用“思维导图”这一技术工具：（）A、运用思维导图对所学知识进行系统化的归类整理B、运用其中的“概念图”促进学生对主要知识的理解掌握C、运用思维导图制作课件改进教学流程D、运用思维导图快速地进行有关数据的统计和整理
考题
对于思维导图，以下说法不正确的是（）A、思维导图是一种革命性的思维工具，复杂却极其有效B、思维导图是表达发散性思维的有效的图形思维工具C、思维导图具有人类思维的强大功能D、思维导图完整的逻辑架构及全脑思考的方法可以大大缩短了所需时间，降低了物质资源消耗
考题
项目团队成员识别项目质量需求，并记录项目应该如何遵守这些需求。他们应该使用哪一项工具和技术？（）A、流程图，控制图和因果图B、流程图，成本效益分析和趋势图C、流程图，成本效益分析和思维导图D、流程图，控制图和散点图
考题
单选题项目团队成员识别项目质量需求，并记录项目应该如何遵守这些需求。他们应该使用哪一项工具和技术？（）A
流程图，控制图和因果图B
流程图，成本效益分析和趋势图C
流程图，成本效益分析和思维导图D
流程图，控制图和散点图
考题
多选题以下关于T6简单生产描述正确的有（）。A销售订单进行单层投产时，只针对产成品进行生产B销售订单多层投产是针对产品结构中的每层产成品或半成品都需要进行生产C生产订单材料需求分析，可帮助企业制定出及时准确的生产和采购计划D简单生产只能对销售订单进投产
考题
(难度：中等)需求分析文档就是通过文字对需求进行描述清楚，其他的工具都不需要。
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