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4、斯金纳在十分强调强化在学习中的重要性，在实际教学过程中，下列哪些行为属于强化 ① 皱眉 ②赞许 ③点头认同 ④微笑表扬 ⑤大声呵斥

A．①②③④⑤

B．②③④

C．①⑤

D．①②③④

参考答案和解析
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更多 “4、斯金纳在十分强调强化在学习中的重要性，在实际教学过程中，下列哪些行为属于强化 ① 皱眉 ②赞许 ③点头认同 ④微笑表扬 ⑤大声呵斥A．①②③④⑤B．②③④C．①⑤D．①②③④” 相关考题
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考题 强调“强化”在儿童行为形成中的重要作用的是（ ）A．华生B．苛勒C．斯金纳D．布鲁纳
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考题 强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是()。A、班杜拉B、斯金纳C、乔姆斯基D、巴甫洛夫
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考题 “强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。 （ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 斯金纳在《言语行为》一书中提出强化在儿童言语获得中的重要作用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是（　　） A.乔姆斯基 B.巴甫洛夫 C.斯金纳 D.班杜拉
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考题 据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于 A.正强化 B.内部强化 C.原始强化 D.条件强化
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考题 在实施强化的过程中，赞扬、拥抱、点头、微笑等属于（）A活动性强化物B操作性强化物C社会性强化物D拥有性强化物
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考题 斯金纳在强调强化原则的同时，也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。
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考题 在斯金纳看来，强化作用是（）的基础。
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考题 以下不属于条件强化物的是（）A、表扬B、微笑C、温暖D、赞许
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考题 在护理教学中教师为了促进学生不断地学习，采用不定期测验进行考核，这符合斯金纳强化理论中的：（）A、变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理B、刺激——反应联结原理C、条件反射原理D、试误学习原理E、学习结构模式
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考题 在斯金纳看来，消极强化就是惩罚。
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考题 斯金纳根据强化作用理论提出的程序教学包含哪些组成要素？
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考题 “强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（　）
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考题 下列行为中属于眉语强化的有（）。A、皱眉B、扫视对方C、注视学生D、点头
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考题 在斯金纳看来，强化作用是塑造儿童行为的基础。
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考题 斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是（）A、强化B、教学C、学习D、同化
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考题 斯金纳认为（）是行为产生的原因。A、学习B、动机C、需求D、强化
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考题 斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）A、观察学习B、强化C、替代性强化D、消退E、自我强化
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考题 单选题强调“强化依随”在婴儿言语行为形成过程中的决定作用的是（）A 乔姆斯基B 巴甫洛夫C 斯金纳D 班杜拉
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考题 判断题斯金纳在强调强化原则的同时，也注重了对儿童学习的内部过程及儿童亦是情感的研究。A 对B 错
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考题 问答题试述斯金纳的儿童行为强化控制原理及其在实际中的应用。
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考题 单选题斯金纳认为，影响行为形成和改变的最重要因素是（）A 强化B 教学C 学习D 同化
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考题 判断题“强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。（　）A 对B 错
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考题 单选题斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）。A 观察学习B 强化C 替代性强化D 消退E 自我强化
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考题 单选题在实施强化的过程中，赞扬、拥抱、点头、微笑等属于（）A 活动性强化物B 操作性强化物C 社会性强化物D 拥有性强化物
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考题 单选题下列行为中属于眉语强化的有（）。A 皱眉B 扫视对方C 注视学生D 点头
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