考题
形式训练说重视学习的迁移，重视能力的训练和培养。（ ）
考题
朱自清先生认为语言是文章的血肉，只有血肉鲜活丰满，文章才能光彩照人！那么，通过训练 _____、_____的方法可提高学生运用语言、驾驭语言的能力。
考题
感觉统合训练可改善()和运动的协调组织能力。
A.感知觉能力B.语言技能C.行为能力D.运动技能
考题
在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。A对B错
考题
（）指的是主要在日常生活活动中获得，能不断得到改善的技能。A、适应能力B、表达能力C、沟通能力D、可迁移能力
考题
塞林克认为，导致中介语不同于目的语主要有语言的迁移、语言训练的迁移、学习策略的影响、交际策略的影响和（）五个方面的因素。
考题
音乐能力是指对音乐的感受力，记忆力，想象力，表现力和（）A、语言表达能力B、听觉能力C、动手能力D、创造力
考题
在给婴儿进行（）时、必须全面观察婴儿身体的健康状况。A、接种疫苗B、语言训练C、智力测试D、音乐训练
考题
下列（）属于训练婴儿语言能力的游戏。A、声音游戏B、儿歌游戏C、亲子阅读D、音乐游戏
考题
（）是音乐训练的意义。A、培养婴儿的认知能力B、即可增强音乐记忆力，又能帮助建立良好的行为习惯C、培养婴儿的语言接受能力D、培养婴儿分辨异同的能力
考题
训练语言能力的过程是枯燥的，遇到极限点时可以给自己哪些动力？（）A、咖啡、巧克力等补充体力B、竞争者优势理论C、极限精英理论D、通过音乐、运动等方式释放压力后马上投入训练
考题
脑瘫患者言语功能障碍矫治的主要内容包括（）A、进食训练B、日常生活交流能力的训练C、构音障碍训练D、语言发育迟缓训练E、利用语言交流辅助器具进行交流的能力训练
考题
对偏瘫后病人的康复护理应注意做好（）A、日常生活能力训练B、心理护理C、肢体功能训练D、语言训练
考题
多选题脑瘫患者言语功能障碍矫治的主要内容包括（）A进食训练B日常生活交流能力的训练C构音障碍训练D语言发育迟缓训练E利用语言交流辅助器具进行交流的能力训练
考题
单选题既发展语言能力，又发展一般心理能力，而关键是发展一般心理能力。持这种主张的小学作文训练序列是（）A
“科际联系型”训练序列B
“写作能力型”训练序列C
“语言交际功能型”训练序列D
“心理能力型”训练序列
考题
填空题塞林克认为，导致中介语不同于目的语主要有语言的迁移、语言训练的迁移、学习策略的影响、交际策略的影响和（）五个方面的因素。
考题
判断题20世纪的音乐实际上是对调性音乐的补充和扩张，探索一种新的音乐语言要素。A
对B
错
考题
多选题训练语言能力的过程是枯燥的，遇到极限点时可以给自己哪些动力？（）A咖啡、巧克力等补充体力B竞争者优势理论C极限精英理论D通过音乐、运动等方式释放压力后马上投入训练
考题
单选题对偏瘫后病人的康复护理应注意做好（）A
日常生活能力训练B
心理护理C
肢体功能训练D
语言训练
考题
多选题下列（）属于训练婴儿语言能力的游戏。A声音游戏B儿歌游戏C亲子阅读D音乐游戏
考题
判断题在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力和语言表达能力。A
对B
错
考题
判断题在音乐活动中渗透语言教育，可以让儿童在学习歌曲后把歌词内容改编成故事，以提高音乐欣赏能力的语言表达能力。（）A
对B
错
考题
单选题音乐能力是指对音乐的感受力，记忆力，想象力，表现力和（）A
语言表达能力B
听觉能力C
动手能力D
创造力
考题
单选题（）是音乐训练的意义。A
培养婴儿的认知能力B
即可增强音乐记忆力，又能帮助建立良好的行为习惯C
培养婴儿的语言接受能力D
培养婴儿分辨异同的能力