考题
群体的定义是,两个或更多的人:()。
A.互动相互密切关系B.互动并相互影响C.互动不相互影响D.互动
考题
群体的定义是,两个或更多的人()。
A、互动不相互影响B、互动相互密切关系C、互动D、互动并相互影响
考题
社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（ ）工作原则。A.开放性的互动
B.平等性的互动
C.“面对面”的互动
D.深层次的互动
E.提升式的互动
考题
以下各项中不属于人与资源系统的互动关系的是()。A:人在资源系统中的互动
B:人与资源系统的互动
C:人与人之间的互动
D:资源系统之间的互动
考题
（）是与用户进行互动的主要渠道之一，是双向互动服务平台的主要实现方式。A、双向互动服务B、用户远程互动C、双向互动服务门户D、用户现场互动
考题
关于互动的叙述哪些是正确的（）A、互动是一个社会学概念，指各种因素之间相互影响，相互促进、互为因果的作用和关系。B、互动有积极互动和消极互动之分。C、积极互动和消极互动在咨询工作中都需要。D、积极互动是通过赞扬、鼓励、承认、肯定、合作、双赢等而形成的愉快的、正面的人际交流模式。E、消极互动是由批评、拒绝、竞争、隐私及相互的破坏等而导致的不愉快的、负面的人际交流模式。
考题
如何理解“人与人互动的界面就是技能”（）？A、人与人之间是通过价值互动发生联结的B、有能力才会获得他人的认可C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到D、拥有技能可以获得更多人的关注
考题
家庭的互动过程分为控制性互动、支持性互动、引导性互动、（）A、解说性互动B、干预性互动C、指导性互动D、教育性互动
考题
在“熟人”构成的社会关系空间中，人与人之间的互动是（）
考题
社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（）工作原则。A、开放性的互动B、平等性的互动C、"面对面"的互动D、深层次的互动E、提升式的互动
考题
戈夫曼的符号互动论着重从微观角度研究人们的互动过程，集中于人与人之间面对面的符号互动。
考题
在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。
考题
需要通过人与人之间的互动来实现的社会现象是以下哪种现象？（）A、互动B、行动C、协作D、建构
考题
幼儿园人际互动的核心是（）A、师幼互动B、幼幼互动C、师师互动D、幼儿与环境互动
考题
在“熟人”构成的社会关系空间中，人与人之间的互动不是（）A、人格的互动B、角色之间的互动C、在场和不在场的互动D、工具性关系的互动E、社会性互动
考题
（）是指个人所感受到的人与人之间交往的质量。A、分配公平感B、程序公平感C、互动公平感D、报酬公平感
考题
单选题需要通过人与人之间的互动来实现的社会现象是以下哪种现象？（）A
互动B
行动C
协作D
建构
考题
多选题如何理解“人与人互动的界面就是技能”（）？A人与人之间是通过价值互动发生联结的B有能力才会获得他人的认可C一个拥有某项技能的人，才会被人关注到D拥有技能可以获得更多人的关注
考题
多选题在“熟人”构成的社会关系空间中，人与人之间的互动不是（）A人格的互动B角色之间的互动C在场和不在场的互动D工具性关系的互动E社会性互动
考题
单选题人际关系是指人与人之间的什么关系？（ ）A
相互依恋关系B
交流关系C
交流互动关系D
互动关系E
互尊互爱关系
考题
单选题群体的定义是，两个或更多的人：（）。A
互动相互密切关系B
互动不相互影响C
互动并相互影响D
互动
考题
判断题戈夫曼的符号互动论着重从微观角度研究人们的互动过程，集中于人与人之间面对面的符号互动。A
对B
错
考题
单选题参加一次社会实践活动是“五个一”工程之一，它对其他四项工程还存在着（）的关系。A
平行互动B
纵横互动C
上下互动D
循环互动
考题
单选题家庭的互动过程分为控制性互动、支持性互动、引导性互动、（）A
解说性互动B
干预性互动C
指导性互动D
教育性互动
考题
多选题社会工作者对一群学生开展互动模式下的小组工作，在实践中，应坚持（）工作原则。A开放性的互动B平等性的互动C面对面的互动D深层次的互动E提升式的互动