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针对焦虑情绪的强化训练一般需要多长时间

A.一周左右

B.一月左右

C.半年左右

D.一年左右


参考答案和解析
B
更多 “针对焦虑情绪的强化训练一般需要多长时间A.一周左右B.一月左右C.半年左右D.一年左右” 相关考题
考题 针对该求助者的焦虑情绪,咨询师在咨询中使用了系统脱敏法,请写出其原理。

考题 关于应激的情绪反应,以下正确的是()A.所有的情绪反应对人体不利B.所有的情绪反应对人体有益C.适度的焦虑情绪有利于个体D.过度的焦虑情绪有利于个体E.适度的焦虑情绪有损于个体

考题 老年人情绪纷繁复杂,其中最常见也最需要干预的情绪状态是A、焦虑和抑郁B、害怕和紧张C、拒绝和孤独D、失望和消极E、紧张和焦虑

考题 焦虑性神经症的主要临床特点不包括( )。 (A)运动性不安 (B)紧张性不安 (C)焦虑性情绪 (D)抑郁性情绪 (A)运动性不安 (B)紧张性不安 (C)焦虑性情绪 (D)抑郁性情绪

考题 老年人情绪纷繁复杂,其中最常见也最需要干预的情绪状态是A.焦虑和抑郁 B.害怕和紧张 C.拒绝和孤独 D.失望和消极 E.紧张和焦虑

考题 一般或轻微刺激就可引发剧烈的情绪反应状态,称为()。A焦虑B情绪高涨C易激惹D情绪不稳

考题 增加个人的主观归宿感、被动接受感和被需要感,能减轻人体焦虑和紧张情绪。A对B错

考题 需要完成复杂的认知任务时,效率最高的情绪状态是()A完全安静心境B相对低度焦虑C相对中等焦虑D相对高度焦虑

考题 正畸治疗一般需要多长时间?

考题 空塔投料到出料一般需要多长时间?

考题 配制乳油产品时,一般需要沉降多长时间?

考题 形体训练应重视全身与局部的练习相结合,既要针对身体某部位进行强化训练,又要兼顾身体的全面发展。

考题 关于应激的情绪反应,以下正确的是( )A、所有的情绪反应对人体不利B、所有的情绪反应对人体有益C、适度的焦虑情绪有利于个体D、过度的焦虑情绪有利于个体E、适度的焦虑情绪有损于个体

考题 阻抗的本质是()。A、增强焦虑情绪B、对自我暴露的服从C、展示焦虑情绪D、对自我暴露的抵抗

考题 特发于童年的情绪障碍包括()。A、离别焦虑B、恐惧焦虑C、社交焦虑D、状态焦虑

考题 关于情绪与工作效率的关系,以下说法正确的是()。A、焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B、消极情绪都会引起工作效率的降低C、平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D、低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率,而高焦虑者常因情绪压力而降低效率

考题 对于简单的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为()A、很低焦虑B、较低焦虑C、中等焦虑D、较高焦虑E、很高焦虑

考题 形成1cm厚的土壤一般需要多长时间?

考题 对于初中和高中阶段的学生而言,下列哪几种说法是正确的。()A、初中和高中阶段,情绪体验的重点在于压力体验B、中学阶段是针对情绪表达、调节进行干预的主要时期C、教师需要帮助他们建立情绪与人际关系、社会道德和生活规划之间的联系D、教师不能忽略少数中学生面临的高焦虑、抑郁(非病理性)社交恐惧等情绪问题

考题 各种情绪的体验是不同步的,一般来说()发展较早,()等次之,而()等情绪发展较晚。A、愉快感和愤怒感;恐惧和焦虑;羞愧和委屈B、恐惧和焦虑;愉快感和愤怒感;羞愧和委屈C、羞愧和委屈;恐惧和焦虑;愉快感和愤怒感D、愉快感和愤怒感;羞愧和委屈;恐惧和焦虑

考题 针对一般需要的学生,学校社会工作需要提供的需要服务包括()。A、学业发展和生涯规划的需要B、协调人际关系的需要C、自我认知与自我探索的需要D、减轻心理压力的需要E、情绪觉察与情绪管理的需要

考题 在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法,其操作步骤不包括()。A、学会肌肉放松B、构建焦虑等级C、给予焦虑刺激D、实施系统脱敏

考题 多选题针对一般需要的学生,学校社会工作需要提供的需要服务包括()。A学业发展和生涯规划的需要B协调人际关系的需要C自我认知与自我探索的需要D减轻心理压力的需要E情绪觉察与情绪管理的需要

考题 单选题针对手术前的焦虑情绪,预后最不佳的是哪种情况()。A 无焦虑者B 轻度焦虑者C 中度焦虑者D 重度焦虑者

考题 单选题对于简单的工作要提高学习效率应保持的情绪状态一般为()A 很低焦虑B 较低焦虑C 中等焦虑D 较高焦虑E 很高焦虑

考题 单选题在本案例中针对求助者的情绪使用了系统脱敏法,其操作步骤不包括()。A 学会肌肉放松B 构建焦虑等级C 给予焦虑刺激D 实施系统脱敏

考题 单选题需要完成复杂的认知任务时,效率最高的情绪状态是()A 完全安静心境B 相对低度焦虑C 相对中等焦虑D 相对高度焦虑

考题 单选题一般或轻微刺激就可引发剧烈的情绪反应状态,称为()。A 焦虑B 情绪高涨C 易激惹D 情绪不稳