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生理成熟在一定程度上决定着学前儿童心理的最终发展。
参考答案和解析
错误
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考题
下列有关生理成熟的说法不正确的是（ ）。A.生理成熟是指儿童身体生长发育的程度或水平B.儿童的生理成熟或发展是有一定顺序的C.生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提D.生理成熟是儿童心理发展的物质前提
考题
下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有()。A.环境不会影响生理成熟B.环境影响遗传物质因素的变化C.遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响D.对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析
考题
以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。 A．儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性 B．语言的发展是儿童对环境的反应 C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果 D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
考题
以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是( )。
A、儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性
B、语言的发展是儿童对环境的反应
C、学前儿童的情绪是成熟和分化的结果
D、遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性
考题
下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的不正确的有（）。A、环境不会影响生理成熟B、环境影响遗传物质因素的变化C、遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响D、对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析
考题
情绪紧张和长期不愉快的儿童，其健康水平也会下降，甚至生理发育延滞，这说明（）。A、生理因素对心理发展的影响B、遗传因素对生理成熟的影响C、环境和教育对生理成熟的影响D、儿童心理发展对生理成熟的反作用
考题
格塞尔双生子爬梯实验说明了（）。A、生理成熟制约着学习效果和速度B、生理成熟决定着学习效果和速度C、生理成熟对学习没效果D、生理成熟对学习效果的制约作用视具体情况而定E、幼儿生理发展影响学习的水平
考题
某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
考题
多选题（2014黑龙江大庆）遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在()。A遗传素质决定着发展的速度B生理成熟制约着发展的方向C遗传素质是心理发展的物质前提D遗传素质奠定了个体差异的最初基础
考题
单选题有人曾经把黑猩猩与幼儿放在一起抚养训练，但应为黑猩猩不具备人类的遗传素质，最终不可能与人类的后代一样形成人的心理，这说明（）。A
遗传素质是儿童心理发展的自然前提B
生理成熟为儿童心理发展提供了物质前提C
环境因素是学前儿童心理发展成为现实D
教育对儿童心理发展的主动调控作用
考题
单选题情绪紧张和长期不愉快的儿童，其健康水平也会下降，甚至生理发育延滞，这说明（）。A
生理因素对心理发展的影响B
遗传因素对生理成熟的影响C
环境和教育对生理成熟的影响D
儿童心理发展对生理成熟的反作用
考题
单选题生物因素和社会因素是学前儿童心理发展必不可少的条件，统称为客观因素。下列关于学前儿童心理发展客观因素的描述不正确的是（ ）。A
遗传提供心理发展的可能性，社会环境使这种可能性变为现实B
自然环境对儿童心理发展的作用要远远大于社会环境的作用C
如果个体某个器官或系统尚未发育成熟，即使给予其某种刺激，也难以取得预期的效果D
环境影响遗传素质的发展和生理成熟的进程
考题
单选题下列有关生理成熟的说法不正确的是（ ）。A
生理成熟是指儿童身体生长发育的程度或水平B
儿童的生理成熟或发展是有一定顺序的C
生理成熟的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提D
生理成熟是儿童心理发展的物质前提
考题
单选题某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A
生理成熟是学前儿童心理发展的基础B
学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C
环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D
遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
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