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1931年8月,鲁迅邀请谁从木刻的起稿、用刀、刻法、拓印、套版等问题做了深入讲授?()。

A.安格尔

B.内山嘉吉

C.麦绥莱勒

D.珂勒惠支


参考答案和解析
内山嘉吉
更多 “1931年8月,鲁迅邀请谁从木刻的起稿、用刀、刻法、拓印、套版等问题做了深入讲授?()。A.安格尔B.内山嘉吉C.麦绥莱勒D.珂勒惠支” 相关考题
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考题 黑白木刻版画创作过程包括:画稿、刻作和()A拓印B装裱C着色D签名

考题 许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展的()假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。

考题 从讲授内容的差异看,讲授法主要的表现不包括下列哪一项()?A诠释性讲授B说明性讲授C调侃式讲授D描述性讲授

考题 机动车打刻的车辆识别代号不易见时,可以核对车辆识别代号拓印膜后办理注册登记。

考题 尖刀主要用于刻毛发刻装饰线纹,也是版画与水印木刻艺术制版时常用的一种工具

考题 青花绘制过程中,()的工序叫“升图”。A、把黄篾灰描绘的图样拓印在绵纸上B、用淡黄篾水在坯胎上勾绘大体轮廓C、根据设计图,在坯胎上进行临摹起稿D、在坯胎上描绘一个单元纹饰

考题 武强年画全部为手工工艺,制作采用木板水色套印而成,在刻板上以阳刻为主,兼施阴刻,运用黑白对比的手法,发挥了木刻刀韵的效果

考题 纸版画的制作工序依次为()。A、①制版②剪刻③涂色④拓印B、①剪刻②制版③涂色④拓印C、①剪刻②制版③拓印④涂色D、①涂色②剪刻③制版④拓印

考题 《载歌载舞》是一幅什么版画?()A、石印B、拓印C、漏印D、木刻

考题 以下哪些是剪纸的基本表现手法?()A、粘贴B、阴刻C、阳刻D、木刻

考题 由于学生在学习木刻用刀时容易受伤,教师应该教学生用刀技巧及安全要领:刀具与刻板的夹角(),以及左右手的不同配合。

考题 学习完鲁迅的课文《孔乙己》后,教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风,又向学生推荐了鲁迅的其他文章(《祝福》《阿Q正传》等),让学生去阅读欣赏,然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中,教师用到的教学方法是()。A、讨论法B、练习法C、谈话法D、讲授法

考题 针对要改进的质量问题,从影响质量的()等诸因素入手进行广泛、深入的调查。A、操作环境B、工艺参数C、人、机、料、法、环D、员工能力

考题 假币的主要类别从制作手法上有()。A、机制,复印,拓印,石、木刻版,纪念币等B、机制,拓印,石、木刻版,手工描绘,流通币等C、机制,复印,拓印,石、木刻版,手工描绘等D、机制,复印,石、木刻版,手工描绘,变造币等

考题 “吃教”和“道德”的关系是哪位名人所深入研究的问题()A、毛泽东B、鲁迅C、茅盾D、朱光潜

考题 许多行为科学家对行为科学做了更细致深入的研究,从“社会人”假设发展到“()”假设和“复杂人”假设等,研究的内容更为广泛。

考题 超级写实主义绘画的创作方法第二步是()。A、起稿与构思B、深入C、着色D、调整

考题 “用刀和笔在版面上进行刻画,再用油墨等颜料将刻好的画面拓印在纸上。有木板、铜版、石版、丝网等种类。”这是指()A、水彩画B、中国画C、版画D、油画

考题 在三十年代领导左翼木刻运动的是()。A、鲁迅B、陈独秀C、周恩来D、李桦

考题 关于车辆识别代号打刻,查验不合格的是()。A、同一辆车上既打刻车辆识别代号,又打刻整车型号和出厂编号B、同一辆车上标识的所有车辆识别代号内容相同C、没有明显的更改、变动、凿改、挖补、打磨痕迹或垫片、擅自另外打刻等异常情形D、打刻的车辆识别代号易见且易于拓印

考题 孙翊被谁用刀杀死?

考题 单选题“用刀和笔在版面上进行刻画,再用油墨等颜料将刻好的画面拓印在纸上。有木板、铜版、石版、丝网等种类。”这是指()A 水彩画B 中国画C 版画D 油画

考题 单选题黑白木刻版画创作过程包括:画稿、刻作和()A 拓印B 装裱C 着色D 签名

考题 填空题由于学生在学习木刻用刀时容易受伤,教师应该教学生用刀技巧及安全要领:刀具与刻板的夹角(),以及左右手的不同配合。

考题 单选题学习完鲁迅的课文《孔乙己》后,教师为了让学生充分了解鲁迅的文笔、文风,又向学生推荐了鲁迅的其他文章(《祝福》《阿Q正传》等),让学生去阅读欣赏,然后就这一问题选择一篇自己喜欢的文章写一篇小议论文。在这一教学过程中,教师用到的教学方法是()。A 讨论法B 练习法C 谈话法D 讲授法

考题 单选题超级写实主义绘画的创作方法第二步是()。A 起稿与构思B 深入C 着色D 调整

考题 单选题纸版画的制作工序依次为()。A ①制版②剪刻③涂色④拓印B ①剪刻②制版③涂色④拓印C ①剪刻②制版③拓印④涂色D ①涂色②剪刻③制版④拓印