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教师通过讲“小鸡过河”的故事,引导幼儿为小鸡搭建桥梁,这是使用()导入游戏。
A.从真实造型入手
B.从情景讲述入手
C.从示范作品入手
D.从表征转换入手
参考答案和解析
从情景讲述入手
更多 “教师通过讲“小鸡过河”的故事,引导幼儿为小鸡搭建桥梁,这是使用()导入游戏。A.从真实造型入手B.从情景讲述入手C.从示范作品入手D.从表征转换入手” 相关考题
考题
某校教师在讲解“鸟的生殖和发育”时,师:“大家知道,鸡是由鸡蛋孵化出来的,那是不是市场上或养鸡场里的鸡蛋都能孵出小鸡呢 下面我们就来找找答案,究竟哪些鸡蛋能孵出小鸡 ”属于哪种导人方式( )。A.俗语导入
B.故事导入
C.悬念导入
D.情境导入
考题
听说游戏的基本步骤是()。A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏C、设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏D、教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏
考题
单选题听说游戏的基本步骤是()。A
教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B
设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C
设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D
教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则
考题
单选题幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()A
想象的主题不稳定B
想象容易同现实相混淆C
想象易受情绪的影响
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