网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

教师通过讲“小鸡过河”的故事,引导幼儿为小鸡搭建桥梁,这是使用()导入游戏。

A.从真实造型入手

B.从情景讲述入手

C.从示范作品入手

D.从表征转换入手


参考答案和解析
从情景讲述入手
更多 “教师通过讲“小鸡过河”的故事,引导幼儿为小鸡搭建桥梁,这是使用()导入游戏。A.从真实造型入手B.从情景讲述入手C.从示范作品入手D.从表征转换入手” 相关考题
考题 “猫捉老鼠”、“机器人”、“老鹰捉小鸡”游戏属于()。 A、智力游戏B、体育游戏C、口头游戏D、角色游戏

考题 某校教师在讲解“鸟的生殖和发育”时,师:“大家知道,鸡是由鸡蛋孵化出来的,那是不是市场上或养鸡场里的鸡蛋都能孵出小鸡呢 下面我们就来找找答案,究竟哪些鸡蛋能孵出小鸡 ”属于哪种导人方式(  )。A.俗语导入 B.故事导入 C.悬念导入 D.情境导入

考题 属于个人体育游戏的是()A、找朋友B、跳绳C、老鹰抓小鸡D、丢手绢

考题 小班幼儿学习律动小鸡走路时,下列四种方式中其最佳方式是()A、全体幼儿戴上小鸡的头饰B、幼儿轮流戴小鸡的头饰C、全体幼儿戴上小鸡的胸饰D、教师戴上鸡妈妈的头饰

考题 户外游戏不包括()。A、种植游戏B、玩水游戏C、玩沙游戏D、老鹰捉小鸡游戏

考题 《杜松子树的故事》中的小男孩死后,()为他唱歌。A、小鸟B、小猫C、小鸡

考题 听说游戏的基本步骤是()。A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏C、设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏D、教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

考题 “跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于()A、体育游戏B、智力游戏C、结构游戏D、规则游戏

考题 老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡,而幼儿则回答小鸡是黄颜色的,这是一种()。A、感觉的对比现象B、幼儿的说谎想象C、偶发记忆现象D、记忆更精确的现象

考题 属于STS教育的是()。A、玩沙坑里的沙B、玩羽毛球C、玩电动玩具D、幼儿在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏

考题 一个3岁半的孩子听到奶奶抱怨她的小鸡长得太慢,他就去把小鸡埋在沙里,只把鸡头留在外面,还用水去浇。回来告诉奶奶:“您看小鸡一定会长得大大的。”这说明幼儿思维的()。

考题 在一次“老鹰捉小鸡”的游戏中,幼儿由于同情被捉去的小鸡,产生了这样的想像:“最后又把小鸡救回来了”。这是无意想像的什么特点()。

考题 幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()A、想象的主题不稳定B、想象容易同现实相混淆C、想象易受情绪的影响

考题 在传统游戏中,和网游中RPG游戏差别最大的游戏是()。A、过家家B、捉迷藏C、老鹰捉小鸡D、石头剪刀布

考题 “老鹰抓小鸡”、“官兵捉强盗”等游戏属于结构性游戏。()

考题 下列以游戏性质为主线的体育教学游戏中,有主题情节的体育游戏是()A、伴有简单儿歌的“小鸭子”小青蛙”游戏B、“小马过河”“插红旗”游戏C、“老鹰捉小鸡”游戏D、“抓尾巴”游戏

考题 判断题“老鹰抓小鸡”、“官兵捉强盗”等游戏属于结构性游戏。()A 对B 错

考题 单选题《杜松子树的故事》中的小男孩死后,()为他唱歌。A 小鸟B 小猫C 小鸡

考题 单选题老师要求幼儿说出刚呈现的卡片上有几只小鸡,而幼儿则回答小鸡是黄颜色的,这是一种()。A 感觉的对比现象B 幼儿的说谎想象C 偶发记忆现象D 记忆更精确的现象

考题 填空题一个3岁半的孩子听到奶奶抱怨她的小鸡长得太慢,他就去把小鸡埋在沙里,只把鸡头留在外面,还用水去浇。回来告诉奶奶:“您看小鸡一定会长得大大的。”这说明幼儿思维的()。

考题 单选题小班幼儿学习律动小鸡走路时,下列四种方式中其最佳方式是()A 全体幼儿戴上小鸡的头饰B 幼儿轮流戴小鸡的头饰C 全体幼儿戴上小鸡的胸饰D 教师戴上鸡妈妈的头饰

考题 单选题下列以游戏性质为主线的体育教学游戏中,有主题情节的体育游戏是()A 伴有简单儿歌的“小鸭子”小青蛙”游戏B “小马过河”“插红旗”游戏C “老鹰捉小鸡”游戏D “抓尾巴”游戏

考题 单选题户外游戏不包括()。A 种植游戏B 玩水游戏C 玩沙游戏D 老鹰捉小鸡游戏

考题 单选题听说游戏的基本步骤是()。A 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

考题 填空题在一次“老鹰捉小鸡”的游戏中,幼儿由于同情被捉去的小鸡,产生了这样的想像:“最后又把小鸡救回来了”。这是无意想像的什么特点()。

考题 单选题属于STS教育的是()。A 玩沙坑里的沙B 玩羽毛球C 玩电动玩具D 幼儿在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏

考题 单选题“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于()A 体育游戏B 智力游戏C 结构游戏D 规则游戏

考题 单选题幼儿在玩“老鹰抓小鸡”的游戏时,被抓到的幼儿吓哭了,以为自己真的要被吃掉了,这是因为幼儿()A 想象的主题不稳定B 想象容易同现实相混淆C 想象易受情绪的影响