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5、本课程是属于什么性质的课程？

A．基础课

B．技术基础课

C．专业课

D．核心课

参考答案和解析
岗位核心课
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考题 小学阶段课程性质的特点是什么?
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考题 决定课程地位的因素是()。 A、课程内容B、课程管理C、课程性质D、课程结构
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考题 幼儿园课程的性质是什么?
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考题 以下不属于新课程标准内涵的一项是()。A.课程标准规定了教学重点、难点、时间分配等内容 B.课程标准规定了本门课程的性质、目标和内容框架 C.课程标准规定了不同阶段学生应达到的基本要求 D.课程标准指出了指导性的教学原则和评价建议
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考题 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（ ）。 A.校本课程 B.活动型综合课程 C.分科课程 D.综合实践活动课程
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考题 职业教育的核心课程是（）。A、普通教育性质的课程B、专业教育性质的课程C、综合教育性质的课程D、个体教育性质的课程
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考题 职业教育课程主要包括（）。A、普通教育性质的课程B、专业教育性质的课程C、综合教育性质的课程D、个体教育性质的课程
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考题 根据课程资源的性质差异，来源于图书馆、博物馆、展览馆等的课程资源通常属于（）。A、校内课程资源B、校外课程资源C、自然课程资源D、社会课程资
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考题 《公证与律师制度》是一门基于什么性质的课程？
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考题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
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考题 我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
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考题 “国际理解教育课程”属于什么类型的综合课程（）A、活动中的综合课程B、经验中的综合课程C、学科本位的综合课程D、社会本位的综合课程
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考题 很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程
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考题 高中美术课程实行学分制管理，保证基础，力争拓展属于（）。A、课程基本理念B、课程设计思路C、课程性质D、课程内容标准
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考题 在学校课程管理概念模型中，课程实体具有课程名，课时，学分，课程性质等属性，若该校不存在同名的课程，则可以作为码的属性是（）A、课程名B、课时C、学分D、课程性质
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考题 单选题在学校课程管理概念模型中，课程实体具有课程名，课时，学分，课程性质等属性，若该校不存在同名的课程，则可以作为码的属性是（）A 课程名B 课时C 学分D 课程性质
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考题 单选题决定课程地位的因素是（）A 课程内容B 课程结构C 课程性质D 课程管理
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考题 单选题高中美术课程实行学分制管理，保证基础，力争拓展属于（）。A 课程基本理念B 课程设计思路C 课程性质D 课程内容标准
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考题 单选题根据课程资源的性质差异，来源于图书馆、博物馆、展览馆等的课程资源通常属于（）。A 校内课程资源B 校外课程资源C 自然课程资源D 社会课程资
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考题 单选题职业教育的核心课程是（）。A 普通教育性质的课程B 专业教育性质的课程C 综合教育性质的课程D 个体教育性质的课程
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考题 多选题职业教育课程主要包括（）。A普通教育性质的课程B专业教育性质的课程C综合教育性质的课程D个体教育性质的课程
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考题 问答题小学阶段课程的性质是什么？
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考题 单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。A 活动型综合课程B 校本课程C 分科课程D 综合实践活动课程
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考题 单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于属于()。A 活动型综合课程B 校本课程C 分科课程D 综合实践活动课程
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考题 单选题很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程，这些课程在课程性质上属于（）。A 活动型综合课程B 校本课程C 分科课程D 综合实践活动课程
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考题 单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于(　　)。A p校本课程 /pB p活动型综合课程/pC p分科课程 /pD p综合实践活动课程/p
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