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成人学习原则中,成人的逻辑记忆(),机械记忆能力()


参考答案和解析
较强 或者 较弱
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考题 幼儿的记忆以()为主,所以复习的间隔时间应比成人更短,及时的复习能更好的保持记忆内容。 A、长时记忆B、机械记忆C、意义记忆D、短时记忆

考题 老年人虽然死记硬背能力减退,但理解能力变化不大,因此保持比较好记忆的是A.近期记忆B.远期记忆C.机械记忆D.逻辑记忆E.次级记忆

考题 在成人中期,一般不随年龄增长而衰退的能力是A.逻辑推理 B.知觉速度C.图形识别 D.机械记忆

考题 患者女,65岁。近年来对于已听过或看过一段时间的事物,记忆能力开始下降,具体减弱了A、初级记忆B、次级记忆C、机械记忆D、逻辑记忆E、远期记忆

考题 婴幼儿的记忆发展水平还处在较低阶段,主要表现在()为主,()正在发展中。 A、逻辑记忆、意义记忆;形象记忆、机械记忆B、形象记忆、意义记忆;机械记忆、逻辑记忆C、形象记忆、机械记忆;逻辑记忆、意义记忆D、逻辑记忆、机械记忆;形象记忆、意义记忆

考题 对电影、电视剧情节的记忆属哪种记忆()A、情绪记忆B、机械记忆C、形象记忆D、逻辑记忆

考题 成人学习语言是靠的是()。 A、记忆B、理解C、运用D、模仿

考题 患者女,67岁,近几天明显感到记不起电话号码,说明哪种记忆能力减退() A、 近期记忆B、 远期记忆C、 机械记忆D、 次级记忆E、 逻辑记忆

考题 成人学习的特点有______。A.学习目的明确、主动性强B.有丰富的个人化的工作经验C.记忆能力减弱而思维能力增强D.参与意识强烈

考题 老年人虽然死记硬背能力减退,但理解能力变化不大,因此保持比较好记忆的是A:近期记忆 B:远期记忆 C:机械记忆 D:逻辑记忆 E:次级记忆

考题 患者女,65岁。近年来对于已听过或看过一段时间的事物,记忆能力开始下降,具体减弱了A.初级记忆 B.次级记忆 C.机械记忆 D.逻辑记忆 E.远期记忆

考题 患者女性,67岁,近年来明显感到自己对数字的记忆减退,特别是电话号码等。该表现说明患者的记忆能力开始下降,具体减弱了A、远期记忆 B、机械记忆 C、逻辑记忆 D、次级记忆 E、近期记忆

考题 以下表述正确的是()。A.组合逻辑电路和时序逻辑电路都具有记忆能力。 B.组合逻辑电路和时序逻辑电路都没有记忆能力。 C.组合逻辑电路有记忆能力,而时序逻辑电路没有记忆能力。 D.组合逻辑电路没有记忆能力,而时序逻辑电路有记忆能力。

考题 在韦氏成人智力量表中,()用来测查注意力和瞬时记忆能力。

考题 成人的理解能力能有效地弥补机械记忆能力,使整体的()保持在较高的水平之上,为获得较好的学习和培训效果提供必要的保障。

考题 根据内容,记忆的种类不包括()A、运动记忆B、形象记忆C、逻辑记忆D、机械记忆E、情绪记忆

考题 老年人对过去的事物有较好的记忆力,说明老年人()A、机械记忆好B、逻辑记忆好C、机械记忆差D、逻辑记忆差E、机械记忆和逻辑记忆差

考题 婴幼儿的记忆发展水平还处在低级阶段,主要以()为主A、形象记忆、机械记忆B、逻辑记忆、意义记忆C、形象记忆、逻辑记忆D、形象记忆、意义记忆

考题 在梅耶学习过程模式中“工作记忆”是指()。A、长时记忆B、短时记忆C、机械记忆D、意义记忆

考题 老年人的记忆丧失最快的是()A、初级记忆B、次级记忆C、机械记忆D、逻辑记忆E、再认记忆

考题 根据人的记忆内容不同,可以把记忆分为()。A、形象记忆B、意义记忆C、情绪记忆D、逻辑记忆E、机械记忆F、运动记忆

考题 下列对于成人学习能力描述正确的是()。A、理解为主,记忆为辅;B、记忆能力减弱而思维能力增强;C、机械记忆、感知能力下降,抽象逻辑思维能力增强;D、注意力持续时间长。

考题 单选题婴幼儿的记忆发展水平还处在低级阶段,主要以()为主A 形象记忆、机械记忆B 逻辑记忆、意义记忆C 形象记忆、逻辑记忆D 形象记忆、意义记忆

考题 单选题老年人虽然死记硬背能力减退,但理解能力变化不大,因此保持比较好记忆的是( )A 近期记忆B 远期记忆C 机械记忆D 逻辑记忆E 次级记忆

考题 单选题成人更愿意选择问题解决式的学习,而不喜欢以学科为中心的学习。描述的是成人心理的()特点。A 成人注重效率和实用性B 成人学习期望受到重视C 记忆力减弱而思维能力增强D 成人有成熟和稳定的个性心里特征

考题 填空题在韦氏成人智力量表中,()用来测查注意力和瞬时记忆能力。

考题 单选题老年人对过去的事物有较好的记忆力,说明老年人()A 机械记忆好B 逻辑记忆好C 机械记忆差D 逻辑记忆差E 机械记忆和逻辑记忆差

考题 多选题关于成人学习能力,描述正确的是()。A理解为主,记忆为辅B记忆能力减弱,思维能力增强C机械记忆、感知能力下降,抽象逻辑思维能力增强D注意力持续时间长