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题目内容
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5.4请为自己的梦想绘制一组插画（不少于3幅),或找一篇与“梦想”有关的文字并绘制一组插画（不少于3幅)，表达出丰富的情感元素。 5.5请从构图、创意、技法运用、效果几个方面分析别人的"梦想"相关的插画作品,不少于300字。 （作业二选一，图文上传后并讨论）
参考答案和解析
育人为本的儿童观，即以幼儿的发展为核心，承认幼儿是学习的主体、每个幼儿都有潜力、幼儿是完整的个体，充分尊重、关心、理解每个幼儿，根据幼儿的不同特点，教育和引导他们学习生活，帮助他们健康成长，从而为他们一生的发展奠定坚实的基础。（8分）作为教师应致力于幼儿的全面发展，该老师在一定程度上阻碍了青青的发展；（2分）作为教师应尊重幼儿，维护幼儿尊严，该老师伤害了青青的自尊；（2分）作为教师应公平、公正地对待每个幼儿。该老师没有平等对待青青。（2分）
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考题
小学语文教学示例分析(10分)下面这首诗是一位小学五年级学生写的，请你给这首诗写出评语(不少于l00字)。{Page}梦想在跑在小枕头的陪伴下，／我慢慢地进入梦乡。／这时候，／梦想便开始和我的灵魂散步。／梦想跑了起来，／像一匹脱缰的野马。／我也跟着跑了起来，／但怎么也追不上它。／梦想在前面一边笑，／一边加快了步伐。／渐渐地，渐渐地，／它跑出了我的视野，／消失得无影无踪。/我知道，／当我在追赶梦想，并超过它时，／现实的我梦想已成真。
考题
诺奖得主大江健三郎执笔,夫人绘制插画共同完成,叙述了自己家庭的日常生活和家庭成员间的温情的是哪一部作品。()
A、《个人的体验》B、《被偷换的孩子》C、《康复的家庭》D、《饲育》E、《为什么孩子要上学》
考题
张老师在插画教学中向学生提出：每人找一篇感兴趣的微型小说，根据故事情节，收集素材，画出草图，用黑白装饰画的形式创作一幅反映小说主题的插画，这在教学活动中被称为（ ）。A.设计思路
B.教学手段
C.教学方法
D.教学目标
考题
梦想是什么?
在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。
请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论述文。
要求：
用规范的现代汉语写作。自定立意，不少于1000字。
考题
以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或者议论文，字数不少于1000字。
(1)审题
文体：要求记叙文或者议论文。
题型：命题作文。
字数：1000字以上。
(2)立意
我的梦想。第一人称我，然后是梦想。可以记录自己拥有的梦想、追求的梦想、实现了梦想的过程。也可以选择其中一个阶段阐述其重要性或追求梦想的方法，还可以说明你对梦想的憧憬。
(3)选材
从阐述原因、对比论证、援引观点、列举事例方面进行材料的搜集。
考题
以下陈述不符合插画设计原则的是（）A、插画设计要围绕广告主题B、插画设计要追求“奇”、“异”、“怪”以吸引受众注意力C、插画设计要通俗易懂、简洁明快D、插画设计要在整体广告策略指导下进行
考题
下列对商业插画的描述哪些是不正确的（）A、绘画作品在商业中的使用，就将其称为商业插画。B、在商业插画作品中，作者保留其对作品的所有权。C、在商业插画作品中，作者为企业或产品绘制插图，获得与之相关的报酬后，放弃一切使用作品的权利，包括对作品的所有权和署名权。D、为企业或产品绘制商业插画，获得与之相关的报酬，作者放弃对作品的所有权，只保留署名权
考题
问答题阅读下面的材料，根据要求作文。 梦想是什么？ 在卖火柴的小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂；在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到，盲人可以“看”得到，肢残朋友可以“行走”；在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是杂交水稻的稻谷像葡萄一样结得一串串。……请你以“我的梦想”为题，写一篇记叙文或论述文。要求：用规范的现代汉语写作。自定立意。不少于1000字。
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