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11、“人格”一词是我们日常生活中经常使用的高频词汇,内涵十分复杂,在心理学与其他社会学科中使用的人格概念内涵差异不大。()


参考答案和解析
错误
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考题 在心理学中的个性和人格是同一个概念。() 此题为判断题(对,错)。

考题 词义的()是指儿重过于狭隘的使用某一词汇,缩小了单词所代表的概念的内涵。 A超常理解B过度规则化C过度扩张D过度缩小

考题 与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是:()A临床医学症状学中的“心身反应”B临床医学中的“创伤后应激障碍(PTSD)”C心理学概念中的“应激”情绪D心理学概念中的“动机冲突”

考题 人格评估是指以人格内涵为依据,对人格进行测量的方法,旨在测出一个人的典型人格特征,并帮助矫正。A对B错

考题 考察作品中动物的象征意义,可以触及来访者无意识中的人格内涵。

考题 简述二元人格结构的内涵。

考题 属于护士角色人格内涵的词汇是()A、忠于职守B、崇高C、坦诚D、无私奉献E、善良

考题 个性在心理学中也称为()。A、人格B、人性C、个体D、共性

考题 人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有综合性、功能性、稳定性()等特性。

考题 人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性()等特性。A、独特性B、发展性C、复化性D、一致性

考题 人格评估是指以人格内涵为依据,对人格进行测量的方法,旨在测出一个人的典型人格特征,并帮助矫正。

考题 在心理学中的个性或人格是同一概念。

考题 “人格”这个词的含义在法学、政治学、社会学、心理学领域的内涵式一样的。

考题 如何理解人格的内涵?

考题 依据人格构成的五因素模型,阐明传统人格与现代人格的具体内涵。

考题 人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有()特性。 ①统合性 ②功能性 ③稳定性 ④独特性A、①B、①②C、①②③D、①②③④

考题 护士角色人格内涵的词汇是()。A、崇高B、忠于职守C、诚实D、无私奉献E、灵活

考题 在中小学,民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在()中地位的平等。A、人格B、教学C、人格和教学

考题 行政人格具有以下特征()A、行政人格具有伦理的内涵B、行政人格是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和C、行政人格形成于行政管理的实践过程中,因此具有区别与于其他人格的不同特征D、行政人格既有个体性的一面,也有社会性的一面。E、行政人格是个体对自身角色进行塑造的过程中形成的。

考题 儒家所崇尚的理想人格是什么?如何为中华民族的理想人格赋予新的内涵?

考题 判断题在心理学中的个性或人格是同一概念。A 对B 错

考题 多选题行政人格具有以下特征()A行政人格具有伦理的内涵B行政人格是行政人员所理解和欲实现的行政价值的总和C行政人格形成于行政管理的实践过程中,因此具有区别与于其他人格的不同特征D行政人格既有个体性的一面,也有社会性的一面。E行政人格是个体对自身角色进行塑造的过程中形成的。

考题 单选题护士角色人格内涵的词汇是()。A 崇高B 忠于职守C 诚实D 无私奉献E 灵活

考题 单选题人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性()等特性。A 独特性B 发展性C 复化性D 一致性

考题 问答题依据人格构成的五因素模型,阐明传统人格与现代人格的具体内涵。

考题 单选题属于护士角色人格内涵的词汇是()A 忠于职守B 崇高C 坦诚D 无私奉献E 善良

考题 单选题在中小学,民主平等的师生关系的内涵主要是指双方在()中地位的平等。A 人格B 教学C 人格和教学

考题 填空题人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有综合性、功能性、稳定性()等特性。