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在概念的应用问题上的争议可以被看作是一个概念是否适合某一情景的争论。
参考答案和解析
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考题
关于概念教学的一般过程描述准确的是()
A、概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B、概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C、概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D、概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化
考题
关于广义质量概念和狭义质量概念的比较，下面说法不正确的是( )。A．广义质量概念中的产品包括硬件、软件、服务和流程性材料，而狭义质量概念中的产品仅指硬件B．广义质量概念可应用于各行业，狭义质量概念主要用于制造业C．广义质量概念中质量被看作是技术问题，狭义质量概念中质量则被看作是经营问题D．广义质量概念的顾客是指无论内部还是外部的所有人员，狭义质量概念的顾客则是仅指购买产品的顾客
考题
在布鲁纳的概念形成研究中，个体把第一个肯定实例所包含的全部属性都看作足未知概念的有关属性，以后每次只改变其中的一个属性，检验该属性与未知概念的关系，进而形成概念，这种概念形成的策略是A.保守性聚焦
B.冒险性聚焦
C.同时性扫描
D.继时性扫描
考题
风险既可以被理解成一个事前概念，也可以被理解成一个事后概念。当风险被当作事后概念时，反映风险事件发生后所造成的实际结果；而风险被当作事前概念时，它主要反映风险损失发生前的事物发展状态。()
考题
针对SecPathT系列IPS设备，下列说法正确的是？（）A、安全*区域是一个物理网络上的概念，包括物理接口B、段可以看作是连接两个安全*区域的一个透明网桥C、策略应用在特定的段上D、设备出厂已经配置了缺省的安全*区域
考题
公民与人民的区别不包括（）A、公民是一个法律概念，而人民是一个政治概念B、公民的含义是变化的，而人民的含义是稳定的C、公民既可以是个体概念，也可以是群体概念D、而人民只是一个群体概念E、公民的范围大于人民的范围
考题
关于广义质量概念与狭义质量概念的对比，说法不正确的是（）A、以产品为主题，狭义质量概念指有形制成品（硬件），广义质量概念指硬件、服务、软件和流程性材料B、以质量被看作是为主题，狭义质量概念指经营问题，广义质量概念指技术问题C、以改进是用于提高为主题，狭义质量概念指部门业绩，广义质量概念指公司业绩D、以质量管理培训为主题，狭义质量概念指集中在质量部门，广义质量概念指全公司范围内
考题
关于质点的概念，下面叙述正确的是（）A、任何细小的物体都可以看作质点。B、任何静止的物体都可以看作质点。C、在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。D、一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。
考题
单选题关于概念教学的一般过程描述准确的是（）A
概念的引入-概念的形成-概念的巩固-概念的系统化B
概念的引入-概念的获得-概念的应用-概念的巩固C
概念的引入-概念的获得-概念的形成-概念的应用D
概念的引入-概念的形成-概念的应用-概念的系统化
考题
多选题下列有关概念的说法，正确的有（ ）。[2003年真题]A概念是语词的思想内容，语词是概念的表达形式B同一概念可以用不同的语词来表达，同一个语词可以表达不同的概念C一个概念的内涵越多，它的外延就越大D集合概念是以事物的群体为反映对象的概念，而非集合概念是不以事物的群体为反映对象的概念E在不同的语言环境中，同一个概念有时可以表示集合概念，有时又可以表示非集合概念
考题
判断题风险既可以被理解成一个事前概念，也可以被理解成一个事后概念。当风险被当作事后概念时，反映风险事件发生后所造成的实际结果；而风险被当作事前概念时，它主要反映风险损失发生前的事物发展状态。（ ）A
对B
错
考题
单选题在心理学中，语词可以被看作概念的形式，而将（）看作语词的内容或意义。A
命题B
短语C
语素D
概念
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