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4、教师在教育过程中应该成为幼儿学习活动的（）。
A．管理者、组织者、教育者
B．支持者、合作者、引导者
C．教育者、组织者、合作者
D．引导者、合作者、管理者
参考答案和解析
支持者、合作者、引导者
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考题
下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。A、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B、社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节C、语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D、幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练
考题
将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向（）。A、强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构B、会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现C、关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递D、强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性
考题
单选题下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》要求的是（）。A
幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣，探究欲望B
社会学习往往融合在各种学习活动中，并渗透于幼儿一日生活的各个环节C
语言学习具有个别化的特点，教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D
幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现，教师应把艺术教育变成机械的技能训练
考题
单选题关注幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性，这种观点认为教育活动的内容即( )。A
教师教学的材料B
幼儿的学习活动C
教师教学的方法D
幼儿的学习经验
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