考题
联系自己的实际谈一谈影响人格发展的社会因素。
考题
学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于()．A．接受学习B．发现学习C．机械学习D．动作技能学习
考题
反思自己的知识结构现状,谈一谈如何改进自己的知识结构。
考题
结合自己在幼儿园见习、实习的经历,谈一谈自然角材料投放应注意的问题。
考题
中学生小红认为自己是祖国未来的栋梁，必须要努力学习，长大后为祖国奉献自己的一分力量。小红的这种学习动机属于近景的直接性动机。（）
考题
(2009年)学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于（）。
A.授受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.动作技能学习
考题
小明通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。小明的学习属于( )。
A.接受学习
B.发现学习
C.机械学习
D.动作技能学习
考题
什么是慎独？结合自己的实际谈一谈慎独的修养方法。
考题
试结合自己的体会，谈一谈当代大学生学习邓小平理论的意义。
考题
结合自己的运动专项谈一谈运动知觉在体育运动中的作用。
考题
结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。
考题
小明通过不断的自我提问，来发现自己解题过程中的难点，他在应用（）策略A、元认知计划B、元认知监控C、元认知调节D、元认知管理
考题
在制定自己学习计划时，需要进行（）。A、学习情况总结B、自我分析C、比较D、时间管理
考题
下列哪些是明确学习目标的方法（）A、学习目标的明确化B、学习目标的自觉化C、学习过程中的自我评价D、不断地完善自己，修正自己
考题
学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）A、授受学习B、发现学习C、机械学习D、动作技能学习
考题
请你结合有关理论和自己的学习体会，谈一谈如何做一名优秀的大学教师。
考题
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。
考题
在协作探究学习过程中，学习者要明确和分析所探究的问题，制定探究方案，然后从多种渠道收集多种信息，对信息进行分析、综合和评价，得出适当的结论，最后用多种形式呈现自己的作品。
考题
问答题认识自己的不足很难，结合自身经历和报考岗位，谈一谈如何面对自己的不足。
考题
问答题试结合自己的体会，谈一谈当代大学生学习邓小平理论的意义。
考题
单选题(2015湖北潜江)学生通过学习查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。A
接受学习B
发现学习C
机械学习D
动作技能学习
考题
判断题个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。A
对B
错
考题
单选题学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识这种学习属于（）A
接受学习B
发现学习C
机械学习D
动作技能学习
考题
问答题请你结合有关理论和自己的学习体会，谈一谈如何做一名优秀的大学教师。