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以下属于教师教学辅助行为的是

A．激发动机

B．教师期望

C．课堂交流

D．课堂管理

参考答案和解析
A 、激发动机;B 、教师期望;C 、课堂交流;D 、课堂管理
更多 “以下属于教师教学辅助行为的是A．激发动机B．教师期望C．课堂交流D．课堂管理” 相关考题
考题 以下不属于教师教学能力的是（ ）。A．教学认知能力B．教学操作能力C．自我反省能力D．教学监控能力
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考题 对于教师的职业定位，应注意从以下（ ）方面进行理解。A.教师是专业人员 B.教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员 C.教师是必须具备专门资格，符合特定要求的人员 D.教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构
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考题 对教师驾驭课堂能力、基础技能和表达能力的评价，属于教学行为评价的（　　）。A．教师的教姿教态 B．教师的教学能力 C．教师的评价语言 D．教师的驾驭课堂能力
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考题 卫星教学收视点应用方式是收看空中课堂节目，进行同步教学、计算机辅助教学、教师备课、教研活动和教师培训等。
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考题 不属于教学失范的是（）。A、教师课堂教学行为不规范B、教学卫生环境不规范C、课堂规则的制定与执行不规范D、教师的身教失去示范作用
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考题 以下不属于教学过程的三要素说的是（）。A、教师B、学生C、教学内容D、教学目的
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考题 教学评价的范围主要包括（）A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德
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考题 辅助管理文档能够有效地支持教学实施，以下属于辅助管理文档内容范畴的是（）A、教师的教案B、学生评价量规C、教学用的课件D、多媒体平台
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考题 以下属于个别化教学的是（）A、情景教学B、发现学习C、指导教学D、计算机辅助教学E、掌握学习
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考题 专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。A、教学的细节方面由学生的行为决定B、课堂规则明确并能坚持执行C、具有丰富的教学策略并能灵活运用D、课后评价集中关注上课的有效性
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考题 教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（　）
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考题 教学目标是对教师教学行为的描述。
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考题 教师采用一定方法促进和增强学生某一行为向教师期望的方向发展的教学行为是（）。A、教学研究B、教学反馈C、教学评价D、教学强化
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考题 以下不属于教师教学能力的是（　）A、教学认知能力B、教学操作能力C、自我反省能力D、教学监控能力
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考题 对于教师的职业定位，应注意从以下（）方面进行理解。A、教师是专业人员B、教师是直接承担教育教学工作职责或从事教学辅助工作的人员C、教师是必须具备专门资格，符合特定要求的人员D、教师必须从教于各级各类学校或者其他教育机构
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考题 CAI是利用（）辅助教师教学，以对话方式与学生讨论教学内容，安排教学进程，进行教学训练的方式与技术。
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考题 单选题不属于教学失范的是（）。A 教师课堂教学行为不规范B 教学卫生环境不规范C 课堂规则的制定与执行不规范D 教师的身教失去示范作用
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考题 单选题以下不属于教学过程的三要素说的是（）。A 教师B 学生C 教学内容D 教学目的
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考题 单选题专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异，在以下呈现的四个选项，属于新教师表现出来的教学活动特点的是（）。A 教学的细节方面由学生的行为决定B 课堂规则明确并能坚持执行C 具有丰富的教学策略并能灵活运用D 课后评价集中关注上课的有效性
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考题 多选题以下属于教研室职责的是（）。A了解教师的教学情况B组织教学交流C教学组织和管理D安排教学培训
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考题 单选题以下不属于教师教学能力的是（　　）。A 教学认知能力B 教学操作能力C 自我反省能力D 教学监控能力
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考题 多选题以下属于教师教学能力的是（　）A教学认知能力B教学操作能力C自我反省能力D教学监控能力
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考题 判断题教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式，它包括了主要的和辅助的行为方式。（　）A 对B 错
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