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（请给出正确答案）
下列关于“全盘苏化”时期游戏游戏关注点的叙述不正确的是（）
A．重视集体教育，忽视个别差异
B．注重教师在游戏中给予儿童适时支持
C．注重追求结果，轻视过程体验
D．重视经验模仿，轻视儿童探索与发现
参考答案和解析
注重教师在游戏中给予儿童适时支持
更多 “下列关于“全盘苏化”时期游戏游戏关注点的叙述不正确的是（）A．重视集体教育，忽视个别差异B．注重教师在游戏中给予儿童适时支持C．注重追求结果，轻视过程体验D．重视经验模仿，轻视儿童探索与发现” 相关考题
考题
下列关于游戏的说法不正确的是( )A.游戏可以促进幼儿情感的发展
B.游戏以想象为条件，没有想象无法进行游戏
C.幼儿在游戏中可以模仿生活中的行为规则，但无法将这些规则迁移到现实生活中
D.合作性游戏是幼儿游戏中社会性交往水平最高的形式
考题
以下关于游戏治疗的说法不正确的是（）。A、游戏治疗是心理治疗的一种B、游戏治疗特别适合于学前阶段的特殊需要幼儿C、游戏治疗以游戏为主要沟通媒介D、游戏治疗与游戏一样，重过程而不追求结果
考题
关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。A、角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B、表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C、角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D、表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E、角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性
考题
下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）A、游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”B、对幼儿来说，游戏可以代替教学C、游戏是幼儿同伴交往的基本形式D、教学强调“兴趣”“表现”“过程”
考题
关于幼儿游戏发展的规律的说法你认为不正确的有（）A、小班处在创造性游戏的初期，喜欢平行游戏B、中班处在创造性游戏的高峰时期，在游戏中有合作也有分工，能有目的地玩，但是计划性较差C、大班幼儿创造性游戏的水平较高，对复杂的有规则的游戏感兴趣D、大班幼儿的游戏水平较高，所以可以逐渐增加创造性游戏的时间，也可增加棋类等竞争性规则游戏
考题
下列关于角色游戏的判断不正确的一项是（）A、幼儿对社会现实生活的印象是角色游戏的源泉B、想象活动是角色游戏的支柱C、角色游戏过程是创造性想象的过程D、对于大班的幼儿，应着重增强他们的角色意识
考题
多选题关于角色游戏与表演游戏，下列说法不正确的是（）。A角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际B表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品C角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏D表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏E角色游戏相对表演游戏而言，具有更高的规则性和结构性
考题
单选题关于幼儿游戏发展的规律的说法你认为不正确的有（）A
小班处在创造性游戏的初期，喜欢平行游戏B
中班处在创造性游戏的高峰时期，在游戏中有合作也有分工，能有目的地玩，但是计划性较差C
大班幼儿创造性游戏的水平较高，对复杂的有规则的游戏感兴趣D
大班幼儿的游戏水平较高，所以可以逐渐增加创造性游戏的时间，也可增加棋类等竞争性规则游戏
考题
单选题下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）A
游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”B
对幼儿来说，游戏可以代替教学C
游戏是幼儿同伴交往的基本形式D
教学强调“兴趣”“表现”“过程”
考题
单选题下列叙述哪项是正确的（）A
活动的形式是判断儿童的游戏的标准B
儿童的游戏是是自发、自愿、自由的活动C
练习性游戏随着儿童年龄的增长而逐渐增多D
依认知特点游戏分为独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏和旁观游戏
考题
单选题下列关于游戏的说法不正确的是（）。A
小班的幼儿不会玩表演游戏B
中班的幼儿也不会玩表演游戏C
大班的幼儿会玩表演游戏D
有规则游戏多半是由成人编制的，以规则为中心
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