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【判断题】人格既是社会化的对象，又是社会化的结果。

A．Y.是

B．N.否

参考答案和解析
正确
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考题 学生既是教育的对象，又是____。
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考题 9 大班幼儿时期是人的心理形成并迅速发展的关键期，心理的发展，特别是（）发生发展，既是儿童社会化的结果，又为他们进一步接受社会化提供了条件。A.智力B.身体C.语言D.自我意识
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考题 人格的发展是个体社会化的结果。（ ）
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考题 社会性微笑既是个体社会化的重要的标志,也是社会性发展的结果 。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 性别差异是社会化过程的结果。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 社会化的最终结果在于形成独特的()。A、人品B、人格C、思维D、技能
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考题 ()既是个体社会化的重要标志，也是社会性发展的结果。A、亲社会行为B、行为特征C、依恋D、心理成熟
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考题 把“个体学会接受和采用现时的社会政治制度的规范，有相应的态度和行为的过程”称为( )。A．政治社会化B．道德社会化C．性别角色社会化D．人格社会化
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考题 同一性的形成既是一个心理过程，也是一个社会化过程，它是青少年自身与社会共同作用的结果。A对B错
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考题 儿童人格发展的过程就是儿童社会化的历程。A对B错
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考题 农业社会化服务体系是以下哪些方面的统一（）A、农业社会化服务单位B、农业社会化服务内容C、农业社会化服务对象D、农业社会化服务方式E、农业社会化服务过程
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考题 儿童人格发展的过程就是儿童社会化的历程。
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考题 个人社会化的结果包括（）A、获得人格和自我B、培养社会角色C、满足情感需求D、实现文化转移E、完成世代交替
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考题 影响人格社会化的因素有哪些？
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考题 偏见产生的原因有人格心理因素、社会化和（）A、人之对象特点B、利害冲突C、原有认知结构制约D、认知模式制约
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考题 关于再社会化的说法不正确的是（）。A、再社会化与继续社会化的根本差异在于社会新的要求与初级社会化的内容是否存在根本矛盾B、总体性机构经常承担再社会化的责任C、少管所不属于再社会化场所D、通常会对再社会化对象进行剥夺自我
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考题 判断题学生集体既是教育对象，又是教育的力量。A 对B 错
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考题 多选题个体在社会化中的能动性体现在（　　）。A个体自身的知识、经验、价值观念和人格特征等因素影响、引导着个体的社会化B将所有社会价值文化外化C个体被社会化的过程中，也会影响其他个体的社会化D个体是社会化的主体，不是社会化的客体
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考题 判断题儿童人格发展的过程就是儿童社会化的历程。A 对B 错
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考题 单选题社会化的最终结果在于形成独特的（）A 人品B 人格C 思维D 技能
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考题 判断题班级是青少年社会化的重要机构，人格发展的重要场所。A 对B 错
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考题 判断题班级活动中学生既是对象，又是目的。A 对B 错
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考题 判断题学生既是教育的对象又是学习的主体。A 对B 错
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考题 判断题个体社会化的结果就是抹杀了个性。A 对B 错
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考题 判断题同一性的形成既是一个心理过程，也是一个社会化过程，它是青少年自身与社会共同作用的结果。A 对B 错
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考题 判断题人格的发展是个体社会化的结果。A 对B 错
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考题 判断题投资既是收入增长的原因，又是收入增长的结果。（）A 对B 错
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考题 判断题学生集体既是教育的对象，又是教育的力量。A 对B 错
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