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索绪尔符号学理论的两大基本概念是能指与————。


参考答案和解析
所指 或者 “所指”
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考题 认为符号理论是关于意识与经验研究的哲学家是() A、卡西尔B、索绪尔C、亚里士多德D、皮士尔

考题 索绪尔认为,符号的组成包括()? A、信息B、权力C、能指D、所指

考题 下列说法中,关于符号的解说正确的是() A"闷雷滚滚,乌云密布"是“下雨”的符号B 索绪尔将符号分为能指和所指C 互联网上出现的“火星文”等网络语言,体现了符号的发展性D 两个人面对面谈话的时候,基本上使用的只有有声语言符号

考题 通常认为,原型批评有两大理论来源,它们分别是()A. 索绪尔的符号学B. 弗雷泽的人类学C. 哈贝马斯的交往合理化理论D. 荣格的精神分析学

考题 认为符号理论是关于意识与经验研究的哲学家是( ) A .索绪尔B.皮士尔C.卡西尔D.亚里士多德

考题 言语与语言、能指和所指、共时性与历史性等语言学术语是由()提出A. 维特根斯坦B. 索绪尔C. 乔姆斯基洪堡特

考题 索绪尔把语言看成是由各个符号之间的关系组成的有价值的结构系统。()

考题 能指和所指是索绪尔语言学的一对术语。索绪尔认为,任何语言符号都是由能指和所指构成的。其中,能指是指符号的物质形式,由声音和形象两部分构成;所指是指语言所反映的事物的概念。而意指则代表了能指与所指之间的关系。意指有两个层次,第一层是直接意指,即语言符号形象具有直接的表现性;第二层是含蓄意指,语言符号形象本身没有直接的表现性,如文学创作中的隐喻、象征、引申等。 根据上述定义,下列表述错误的是()A. 孩子在公园游玩,看到了五彩缤纷的花朵,喊出了“花”这个字。在这里,被喊出的“花”这个字就是能指 B. 如果所指是“木本植物的总称”,那么简体中文里的“树”、繁体中文里的“樹”和英语里的“tree”都是对应这一事物的能指 C. 在网络语言中,网民喜欢用“杯具”来代替“悲剧”。因此,在这里“杯具”二字体现了意指的第一个层次 D. 在“硕鼠硕鼠,无食我黍”这句诗中具有含蓄意指

考题 在《普通语言学教程》中提出语言符号的意义分为能指和所指的是()A席勒B索绪尔C鲁迅D巴赫金

考题 分析索绪尔的符号学原理。

考题 把符号分解成能指与所指,是()。A、符号学的普遍做法B、符号学的唯一做法C、现在基本上还在使用的做法D、索绪尔式符号学的做法,当代符号学基本上不用

考题 现代符号学奠基人之一、欧洲结构主义语言学鼻祖、瑞士语言学家索绪尔认为符号是由()构成的统一体。A、所指B、语义学C、能指D、语构学E、语用学

考题 语言是符号系统的理论是由索绪尔在其著作《()》中首先提出来的。

考题 瑞士语言学家索绪尔提出了设计艺术符号的()模型。

考题 索绪尔的语言符号第一原则指的是()。A、语言符号具有任意性B、语言符号的发展具有多样性C、能指的线条特征D、能指的多向特征

考题 西方语言学家——认为,语言符号的任意性是第一原则:即能指和所指的联系是任意的。他说,这个原则支配着整个语言的语言学,是头等重要。()A、索绪尔B、乔姆斯基C、宏堡特

考题 罗兰·巴尔特追随索绪尔,认为符号有两个层次的含义:()和()。

考题 简述索绪尔语言学理论。

考题 ()被索绪尔称为符号的形式。A、能指B、实指C、所指D、虚指

考题 索绪尔给语言符号的两方面创制的专门术语是()A、语言B、能指C、言语D、所指E、心理

考题 首先提出“能指”和“所指”这对概念的语言学家是()。A、洪堡特B、索绪尔C、乔姆斯基D、萨丕尔

考题 问答题分析索绪尔的符号学原理。

考题 单选题把符号分解成能指与所指,是()。A 符号学的普遍做法B 符号学的唯一做法C 现在基本上还在使用的做法D 索绪尔式符号学的做法,当代符号学基本上不用

考题 单选题认为符号理论是关于意识与经验研究的哲学家是()A .索绪尔B 皮士尔C 卡西尔D 亚里士多德

考题 单选题()被索绪尔称为符号的形式。A 能指B 实指C 所指D 虚指

考题 单选题在《普通语言学教程》中提出语言符号的意义分为能指和所指的是()A 席勒B 索绪尔C 鲁迅D 巴赫金

考题 多选题现代符号学奠基人之一、欧洲结构主义语言学鼻祖、瑞士语言学家索绪尔认为符号是由()构成的统一体。A所指B语义学C能指D语构学E语用学

考题 问答题简述索绪尔语言学理论。