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1、人们把难以解释的问题,例如:世界是怎么来的和人是怎么产生的等问题推给神,认为都是神造的。这种理论就叫()。

A.神学观点

B.神灵

C.神创论

D.万物有灵


参考答案和解析
神创论
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考题 心理咨询师问求助者:“对于孩子身上发生的事情你是怎么看的?他父亲又 是怎么认为的?爷爷奶奶是不是已经知道了这件事呢?”,这种问题属于( )。 (A)修饰性反问 (B)多重选择性问题 (C)责备性问题 (D)多重问题

考题 心理咨询师问求助者:“对于孩子身上发生的事情你是怎么看的?他父亲又是怎么认为的?爷爷奶奶是不是已经知道了这件事呢?”,这种问题属于( )。单选A. 修饰性反问 B. 多重选择性问题 C. 责备性问题 D. 多重问题

考题 有人认为,既然人的意识是对客观外部世界的反映,那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界鬼、神真实存在的反映。这种观念错误在于 A.把意识看成是物质的产物 B.夸大了意识的能动作用 C.认为意识是对存在的直接反映 D.混淆了人类意识自然演化的阶段

考题 有人认为,既然人的意识是对客观外部世界的反映,那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。这种观念的错误在于()A、夸大意识的能动作用B、把意识看成是物质的产物C、认为意识是对存在的直观反映D、混淆了人类意识自然演化的阶段

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考题 唯物主义和唯心主义的分歧是围绕物质和意识谁是本原的问题展开的哲学的基本问题是()A、物质和意识的辩证关系问题B、世界是什么和怎么样的问题C、物质和意识的关系问题D、认识世界和改造世界的问题

考题 2013年高考前,不少网站出现了“考神”主页。“考神”全称“考试必过神”,高考前不少考生拜了“考神”。从世界观上看,这些学生或多或少地() ①把客观精神看作世界与人生的主宰 ②认为宇宙与人生只是客观精神的外化和表现 ③受朴素唯物主义的影响来想问题、办事情 ④认识到了艰辛努力+“考神”=成功A、②④B、①②C、①③D、③④

考题 柏拉图认为世界是如何演化来的()A、神创造的B、人创造的C、宇宙大爆炸D、自生论

考题 社会问题是人们主观建构出来的,社会问题仅仅是人们对某种社会情况的界定过程的主观产物,这种对社会问题的解释是()。A、社会病理学B、社会解组理论C、价值冲突理论D、社会建构理论

考题 辩证法所要回答的是()A、世界的本原是什么的问题B、世界的状况是怎么样的问题C、世界是否可知性的问题D、世界的本质是什么的问题

考题 在实际生活中,人们对某种事物的存在与否感到难以预料时,往往就认为“信则有,不信则无。”从哲学上看,这种观点认为()A、世界不是由神创造的,而是由人创造的B、社会存在是客观的,决定人的思维C、世界观不同,对事物的看法就不同D、思维是世界的本原,思维决定存在

考题 在过去的世代里,人是依附于神的;现在,已经由神转到以个人为中心,个人的发展成为人生的目标和价值。人们把这种个人的觉醒和基督教信仰结合起来,认为每个人的特性都是神所赐的,每个人充分发挥自己的特长才是对神最高的尊崇。材料评述对象是()A、古希腊智者学派B、文艺复兴C、宗教改革D、启蒙运动

考题 单选题在过去的世代里,人是依附于神的;现在,已经由神转到以个人为中心,个人的发展成为人生的目标和价值。人们把这种个人的觉醒和基督教信仰结合起来,认为每个人的特性都是神所赐的,每个人充分发挥自己的特长才是对神最高的尊崇。材料评述对象是()A 古希腊智者学派B 文艺复兴C 宗教改革D 启蒙运动

考题 单选题以下关于《神灭论》错误的是(  )。A 《神灭论》的理论背景是神不灭论的盛行B 《神灭论》把形体视为精神的作用与属性C 形神关系问题是《神灭论》所讨论的基本问题,实质上是物质和精神的关系问题D 《神灭论》中,神和形,形和神是不能分离的

考题 单选题柏拉图认为世界是如何演化来的()A 神创造的B 人创造的C 宇宙大爆炸D 自生论

考题 问答题政策落实不好,有些人认为是“最后一公里”的问题,有些人认为是“最先一公里”的问题,你怎么看?

考题 单选题有人认为,既然人的意识是对客观外部世界的反映,那么人脑里的“鬼”、“神”意识就是对外在世界上鬼、神真实存在的反映。这种观念的错误在于()A 夸大意识的能动作用B 把意识看成是物质的产物C 认为意识是对存在的直观反映D 混淆了人类意识自然演化的阶段

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