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46、根据奥苏贝尔的观点,用传统的讲授法不能让学生进行有意义的学习。


参考答案和解析
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考题 评述奥苏贝尔的有意义接受学习。

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )A. 有意义的接受学习B. 有意义的发现学习C. 合作学习D. 非指导性学习

考题 奥苏贝尔认为,学生的学习主要是有意义的__________。

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是有意义地接受学习。 ( )

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。A.有意义接受学习B.有意义发现学习C.发现学习D.探究学习

考题 奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有( )A.一种有意义的学习B.学生的学习是机械的学习C.学生的学习是接受学习D.有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的

考题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( ) A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.合作学习 D.非指导性学习

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。A.有意义接受学B.有意义发现学习C.发现学D.探究学习

考题 以奥苏贝尔的观点看,学生背单词属于( )。A.接受学习,机械学习B.接受学习,有意义的学习C.有指导的发现学习D.独立的、有意义的发现学习

考题 奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与______。

考题 奥苏贝尔的学习理论认为,学生学习的实质是()。A.有意义接受学习 B.有意义发现学习 C.发现学习 D.探究学习

考题 根据奥苏贝尔的理论,学生的学习主要是( )。

考题 奥苏贝尔强调的有意义的接受学习是指学习材料有意义。 ()

考题 简述奥苏贝尔有意义学习的条件。

考题 奥苏贝尔认为学生学习的主要方式是()A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、机械的接受学习D、机械的发现学习

考题 奥苏贝尔认为学生学习的实质是()A、有意义的接受学习B、有意义的发现学习C、探究学习D、发现学习

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()。A、有意义接受学习B、有意义发现学习C、发现学习D、探究学习

考题 以奥苏贝尔的观点看,学生背单词属于()。A、接受学习,机械学习B、接受学习,有意义的学习C、有指导的发现学习D、独立的、有意义的发现学习

考题 奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()A、发现学习B、有意义的接受学习C、间接学习D、机械学习

考题 奥苏贝尔认知同化理论的主要观点有()A、一种有意义的学习B、学生的学习是机械的学习C、学生的学习是接受学习D、有意义的接受学习是通过同化过程熟悉实现的

考题 奥苏贝尔认为,学生学习的主要形式是()A、掌握学习B、认知发现学习C、有意义接受学习D、机械学习

考题 奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )。A、有意义的发现学习B、机械的发现学习C、有意义的接受学习D、机械的接受学习

考题 单选题奥苏贝尔认为学生学习的实质是()A 有意义的接受学习B 有意义的发现学习C 探究学习D 发现学习

考题 单选题以奥苏贝尔的观点看,学生背单词属于()。A 接受学习,机械学习B 接受学习,有意义的学习C 有指导的发现学习D 独立的、有意义的发现学习

考题 判断题奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。A 对B 错

考题 单选题奥苏贝尔认为学生的学习主要是( )。A 有意义的发现学习B 机械的发现学习C 有意义的接受学习D 机械的接受学习

考题 单选题奥苏贝尔认为,学生学习的实质是()A 有意义接受学习B 有意义发现学习C 发现学习D 探究学习