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大学阶段这一时期应该掌握的两种类型的知识是

A．如何作弊的技能

B．如何一夜暴富的知识

C．艺术体验与审美鉴赏

D．自然科学和社会科学的实用知识和技能

参考答案和解析
ABCD
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考题 学生掌握知识的基本阶段是：引起求知欲、感知教材、理解教材、( )、运用知识、检查知识、技能和技巧。A．掌握知识B．巩固知识C．获取知识D．复习知识
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考题 学生掌握知识的基本阶段．
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考题 按领导体制划分,西方封建社会时期的中世纪大学有()两种类型。 A.学生大学B.先生大学C.单轨制D.双轨制
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考题 学生掌握知识的关键阶段是（ ）。 A．感知知识 B．理解知识 C．巩固知识 D．运用知识
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考题 学生掌握知识的基本阶段()。 A、心理准备阶段B、感知知识阶段C、理解知识阶段D、巩固知识阶段E、运用知识阶段和评价学习效果阶段
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考题 知识理解是学生掌握知识的中心环节，这一阶段的核心心理要素是_______。
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考题 原型定向阶段是使主体掌握()知识的阶段。
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考题 ( )阶段也就是使主体掌握操作性知识（即程序性知识）的阶段。这一阶段相当于加里培林的“活动的定向阶段”。 A.操作方向 B.原型操作 C.原型内化 D.原型定向
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考题 知识理解是学生掌握知识的中心环节，这一阶段的核心心理要素是{pz_填空}。
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考题 大学是大学生性格发展和成型的关键盘时期，抓住这一时期，促进大学生良好性格的完善和成熟，是非常重要的。
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考题 在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中，矛盾的主要方面在于（）。A、培养智力、发展能力B、掌握知识、发展能力C、掌握知识、培养智力
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考题 体系化的专业知识可以塑造人的思维，所以大学生涯阶段的核心素养就是体系化的专业掌握。
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考题 大学是学习科学知识的阶段，不应该培养的社会交往能力。
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考题 （）是大学阶段学习的重要特点。A、广泛涉猎相关知识B、掌握科学的学习方法C、培养自主学习能力D、独立思考、分析解决问题的能力
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考题 毕业论文的选题必须是作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识范围之内。
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考题 学生掌握知识的中心阶段是（）A、检查知识B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
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考题 大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。
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考题 美感发展的主要时期是（）A、小学阶段B、初中阶段C、高中阶段D、大学阶段
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考题 就掌握知识而言，掌握获取知识的本领，学会在知识海洋畅游的方法，是大学阶段的主要任务。
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考题 程序性知识的学习实质是掌握做事的规则，根据现代认知心理学家的分析，这类知识的一般掌握过程包括（）。A、陈述性知识阶段B、转化阶段C、保持阶段D、自动化阶段
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考题 策略性知识的掌握过程中，在大量变式练习的基础上，逐渐找到一套操作步骤适用的条件，并能在新的情境中有意识地使用，这一阶段被称为（）。A、陈述性知识阶段B、保持阶段C、转化阶段D、元认知阶段
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考题 多选题（）是大学阶段学习的重要特点。A广泛涉猎相关知识B掌握科学的学习方法C培养自主学习能力D独立思考、分析解决问题的能力
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考题 判断题大学课堂教学的讨论根据讨论的目的，可分为两种类型，其一是知识性讨论。A 对B 错
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考题 判断题就掌握知识而言，掌握获取知识的本领，学会在知识海洋畅游的方法，是大学阶段的主要任务。A 对B 错
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考题 判断题大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质。A 对B 错
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考题 单选题学生掌握知识的中心阶段是（　　）。A 检查知识B 领会知识C 巩固知识D 运用知识
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考题 判断题毕业论文的选题必须是作者能够准确地掌握大学阶段所学的专业基础知识范围之内。A 对B 错
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考题 判断题大学是学习科学知识的阶段，不应该培养的社会交往能力。A 对B 错
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