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【单选题】如何与自己进行更加积极有效的交流？ ①意识到自我与自我意识之间存在差异 ②学会通过“自言自语”实现自洽 ③学会监控内心,提防“玻璃心” ④学会利用“自我实现的预期”
A．①②④
B．①③④
C．②③④
D．①②③④
参考答案和解析
养成科学的生活方式;充分认识自己与接纳自己;进行积极的人际交往;丰富个人生活，培养自己的各种兴趣爱好
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考题
“四会”是指:学会认知(即让学生学会学习与自我成长,教给学生学会主动求知能力);学会做事(即教给学生学会目标设定与实现,使学生学会身体力行能力);学会共处(即教给学生学会与他人共同生活和合作的能力);学会成人(即教给学生学会成长和发展自己的能力)。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿园自我教育活动价值有A、给幼儿充分的尊重和良好的教育，帮助其形成正确的自我概念B、给幼儿自我实现和成功体验的机会，培养其自信心C、给幼儿交往和对话的权利与机会，使其学会自我评价D、给幼儿提供多元的、有效的训练，使其学会自我控制。
考题
锻炼和培养自我管理能力，主要有（）A、对生活的自我管理，学会理财，安排好自己有限的经济；如何安排自己的学习和自由支配的时间；B、对情感的自我管理，学会处理与异性情感的关系C、对行为的自我管理上，自觉到学习的重要性而努力学习，学会订立学习计划，强迫自己按计划行事；D、对情绪的自我控制上，遇事尽量冷静处理
考题
幼儿在解决游戏的矛盾中体验到成功的交往经验和失败的交往教训，学会在与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己不正确的想法，学会运用交往的规则来引导自己的行为和协调人际关系，这说明幼儿在游戏中，（）得到发展。A、自控能力B、想象力C、交往能力D、自我意识
考题
多选题通过信息技术与课程的整合，要使学生掌握信息时代的学习方式，包括（）。A全面利用资源进行B学会在数字化情境中进行自我发现的学习C学会利用网络通讯进行协商交流，合作讨论式的学习D学习利用信息加工和创作平台，进行实践创造学习
考题
单选题幼儿在解决游戏的矛盾中体验到成功的交往经验和失败的交往教训，学会在与同伴发生冲突时如何坚持自己的正确意见或放弃自己不正确的想法，学会运用交往的规则来引导自己的行为和协调人际关系，这说明幼儿在游戏中，（）得到发展。A
自控能力B
想象力C
交往能力D
自我意识
考题
单选题认知行为团体治疗的目标之一是（）A
学会监控情绪和行为B
积极地创造新情境C
激励成员进行创造性的尝试，重新认识自我D
建立治疗关系，抒发不良情绪，接纳自我E
自我引导成长，追求自我实现，改变适应不良性行为模式
考题
多选题锻炼和培养自我管理能力，主要有（）A对生活的自我管理，学会理财，安排好自己有限的经济；如何安排自己的学习和自由支配的时间；B对情感的自我管理，学会处理与异性情感的关系C对行为的自我管理上，自觉到学习的重要性而努力学习，学会订立学习计划，强迫自己按计划行事；D对情绪的自我控制上，遇事尽量冷静处理
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